科技人才队伍建设教材.ppt

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1、第四章科技人才队伍建设第一节科技人才成长规律优势累积理论：师从名师、在名校取得博士学位、出生于高级专业人员家庭、早年成名以及在著名研究机构从事研究工作等因素构成的积累优势，使得研究人员更有可能做出一流的工作，成为拔尖人才典型研究：对诺贝尔奖获得者的研究，如美国科学社会学家朱克曼《科学界的精英》（1977）研究了1901-1972年间美国92位诺贝尔奖获得者的成才规律科学家学术谱系美国92位获诺贝尔奖的科学家中，有48人曾在前辈诺贝尔奖获得者指导下做过学生或从事研究(不包括大课堂的教学)卡文迪什实验室的教授Ｊ·Ｊ·汤姆逊，共培养了17位诺贝尔奖获得者在名校获得博士学位

2、美国(1901-1972)诺贝尔奖金获得者的80%以及美国科学院(1900-1967)院士的71%都是仅在10所名牌大学中取得博士学位少年早慧美国诺贝尔奖人才获博士学位的平均年龄为24.8岁，而一般科学人才则为29.15；美国诺贝尔奖获得者发表学术论文较早，平均年龄为25岁，而一般科学人才则为28岁。诺贝尔奖获得者在他们还只是20多岁时，人均发表论文就达到了13.1篇，比一般人显著地高美国诺贝尔奖获得者论文被引频次的半衰期长达12.2年，而普通科学家只有4.6-8.1年在著名机构研究经历从1901年至1999年，全球共有来自185个机构的科学家获诺贝尔奖。其中，有2

3、0%的机构获得3人次以上奖励，占获奖总人次的69%；12.4%的机构获得5人次以上奖励，占总人次的46%；4%的机构获得10人次以上的奖励，占获奖总人次的22%德国马普学会(30人次获诺贝尔奖)和英国剑桥大学的卡文迪什实验室(25人次获诺贝尔奖)是从事基础研究基地的代表；贝尔实验室(11人次获诺贝尔奖)与IBM实验室(5人次获诺贝尔奖)则是公司实验室的卓越代表家庭环境美国诺贝尔奖获得者54%出身于高级专业人员家庭，而出身在普通体力劳动者家庭的仅占3.4%在所抽样的100名获奖人的家谱中，父亲是高级专业人员的，其子女获诺贝尔奖的概率为53.5%，比普通体力劳动者的子女

4、获奖概率(8.5%)几乎高出六倍之多创造力峰值理论“科学劳动是一种创造性的劳动。它比任何一种物质生产劳动都更需要旺盛的精力和高度的创造力。然而，人的一生并不是所有的年龄阶段都能满足这个要求的。”——存在科学发现的最佳年龄典型研究：美国科学社会学家朱克曼《科学界的精英》等；我国学者赵红州1979年研究等诺贝尔奖获得者最佳创造年龄区间30-45岁朱克曼1977年研究表明：完成其赢得奖金的工作时平均年龄接近39岁，其中，物理学家最年轻，平均36岁，化学家，39岁，生理学和医学方面的诺贝尔奖得主则平均41岁其他学者对1901-1960年全世界215名诺贝尔奖获得者年龄分析表

5、明，做出获奖工作的最佳年龄在30-45岁之间，峰值为39岁赵红州1979年研究将历代1249名杰出的科学家和1928项重大科学成果按其发现那年的年龄，做成统计曲线杰出科学家做出重大贡献的最佳年龄区在25-45岁之间，其最佳峰值年龄37岁左右，而首次贡献的最佳成名年龄为33岁左右科学发现最佳年龄的后移现象反映了由于人类知识数目的增长所造成的科学发现困难程度的增加第二节科技人才的引进和选拔设立特殊岗位招聘高层次人才校长、所长、团队负责人、首席科学家等举例：马普研究所所长招聘马普研究所所长是研究所各个研究方向的学科带头人，也是马普长期聘用人员每个研究所有3－4名所长，这些

6、人员都是该研究所的学术带头人。这些人员全部通过面向全世界的公开招聘竞争而来，目前，几乎所有的学术带头人都从马普学会外部招聘而来，多数来自国外。马普学会高度信任这些研究所所长，为其提供稳定、不受时间限制的研究经费，并允许所长管理本研究所的预算，也可接受来自第三方的资助。马普研究所的所长在退休前三年，需要写一份关于研究所未来发展的计划交给学会主席，计划中要考虑到三个方面的问题：是否需要换任，换任之后是否需要改变研究方向，如果研究方向不变的话，需要给出合理的解释；是建立一个独立的研究小组来完成研究计划，还是和其他研究机构或大学合作；研究所里的某个部门是否应该被撤销。主席将

7、召集各委员会委员就计划书进行讨论。在讨论中不仅要强调马普的整体发展，同时还要考虑各个不同研究领域的创新性发展，因此委员们还要研究计划书以外的备选方案，尤其是对那些只有一个或两个所长，研究方向较少的研究所。基于发展计划的讨论结果，依照马普的条例规定启动任命程序。设立各类人才项目举例：美国NIH“院长开拓基金”（NIHDirector’sPioneerAward，NDPA）2004财年开始实施，针对少数具有非凡创造力的科学家，是以人为基础（people-based）的基金类型目标：（1）找到真正有能力在医学研究领域做出高风险的、创造性工作的研究者；（2）突破NIH传