《第7节 水资源的利用、开发和保护》课件2.ppt

《《第7节 水资源的利用、开发和保护》课件2.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、水资源的利用、开发和保护为什么缺水呢？蒸发505，000水汽输送10%地表径流地表蒸发72，000降水119，000地下径流47,00047,00033,000以洪水的形式入海无法利用14,000形成稳定径流被人类利用5,000流经无人区9,000可以经常利用(1.7%)缺水的原因——自然方面（数量）降水90%讨论：平常在厨房、浴室及厕所使用过的水，会流到什么地方？工业、农业废水排出后对河流、湖泊及水生动植物造成了什么结果？水体污染的主要来源：（1）工业废水、废渣；（2）农业废水；（3）生活污水。除去水中的杂质

2、的方法你会饮用图中的水吗？我们有哪些办法处理这些污水？水的净化下列器材可供选择：明矾、铁架台、小漏斗、烧杯、剪刀、滤纸、玻璃棒、塑料瓶、棉花、碎石、沙砾、细沙、活性炭、酒精灯、火柴、蒸馏装置、胶头滴管、水将泥浆水静置沉淀下来的固体与水已经彻底分离了吗？先观察一杯泥浆水在泥浆水里加明矾适用范围沉淀法：用于分离液体中混有的不溶性固体杂质静置或加入明矾等凝聚剂，搅拌后静置使液体中的悬浮微粒聚集成较大的颗粒沉淀下来原理根据物质的溶解性不同基本操作所起作用蒸馏法简易蒸馏装置蒸馏法可以去掉水中已溶解的物质，将水净化可直接饮

3、用。办法原理适用范围基本操作所起作用沉淀法过滤法蒸馏法根据物质的溶解性不同根据物质的溶解性不同用于分离液体中混有的不溶性固体杂质用于除去液体中混有的不溶性固体杂质静置溶解、过滤使较大的颗粒沉淀下来可除去液体中的悬浮微粒根据物质的沸点不同用于分离或提纯液态混合物加热、蒸馏、冷凝可除去水中已溶解的物质“国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节

4、约每一滴水；手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。不要让我们的眼泪成为最后一滴水！