由初中生到高中生的蜕变.doc

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1、由初中生到高中生的蜕变新学期开学在即，初入高中的学生怀着好奇心与兴奋感将迈上人生新的里程。他们要面临的是全新的环境：新的教师和同学、新的学习内容、新的学习方法、新的学习和生活环境。面对新的环境，有的学生能够如鱼得水，迅速融入其中，而有的学生却不能适应或适应期较长，当他能够适应这一切的时候，学期已过大半，学习成绩迅速下滑，造成心理失衡，不能如己所愿。因此，对于初入高中的学生来说，首先要转变观念，进而适应调整，提高成绩。  第一要做好心理上的转变。三年的初中学习，他们已适应了那里的一切。进入高中之后，有的同学会感到失落。他们不

2、再是每堂课都被老师叫起提问问题，也少有在精彩回答之后得到老师的表扬，同学投来羡慕的目光。以前的骄傲会渐渐隐去，随之会心理不平衡，有的会产生自卑心理。面对这些，新高中生必须有一个清醒的认识：你身边的同学和你一样，他们都是佼佼者，你不比别人强。你要知道到“山外有山，人外有人”这个道理；不要总想着我初中如何地优秀，得到过多少次大奖，考过多少次第一。这些都成为了过去。你们现在是站在同一个起跑线上，只有及早适应这里的一切，努力拚搏，才能脱颖而出，处于领先地位。同时要主动地去适应老师，而不要要求老师来适应你，而是要求学生积极尽快的适应

3、老师。其次要做好学习方法和态度的转变。以前的学习是为了普及义务制教育，学习的内容不是很深，范围也不是很广。最后的考试既是为了升学也是为了毕业，难度一般不是很大。而高中的学习目的之一是为了上一级学校选拔人才，是选拔性考试，因而平时学习的内容、范围较初中要深得多、宽得多，高考时也难得多。在初中时，有的同学认为自己的记性好，脑筋活，老师讲过一遍就记住了，或者翻一翻书看一看例题就懂了，不再进行演练，只满足于“会了”、“懂了”，在中考前进行突击，也取得了不错的成绩，升到了高中。这样的学习方法是完全不适合高中的。在未来的高考中，除了要

4、考你扎实的基本功以外，还考你理解、分析、综合、应用等多方面的能力，如果你只满足于书本上的内容全会了，那你是不能跨过高考这一关的。许多初中学习优秀的学生到了高中还是像以前那样地学习，成绩却不见提升就是这个道理。所以，高中阶段的学习，要多动笔练习、动手操练、动脑思考，注重知识的迁移与扩展，注重与实际相结合，活学活用，不要一味地死啃书本不放。实践证明，那些懒于动手，对所学内容一听就懂，一看就会而不加巩固拓展的学生，学习成绩是不会好的。在初中阶段，各校为了提高升学率，很多老师在课堂上、自习课上大讲特讲，学生很少有自己支配的时间，被

5、动地跟着老师学习。到了高中，学生将有大块的时间由自己支配。在这种情况下，个别学生就显得无所适从，在那里“干瞪眼”，白白地浪费时间。这就要求高中新生转变学习态度，要“学会学习”，由“要我学”变为“我要学”。要制订学习计划，确立阶段和长远目标。只有掌握了学习的主动，才能跟上老师的教学进度，适应新的学习生活。内心里充满了对知识的渴望，每天就会过得充实，不会被一些无聊的事情打扰，才能在高中阶段有所学。第三要做好思想认识上的转变。到了高中，随着年龄的增长，有些学生会发现人与人之间的关系与初中时不一样了，以前的“哥们”、“姐们”与自己

6、不再嘻嘻哈哈，男生与女生之间有了较大的距离。这是正常的现象。随着青春期的到来，男女生会自觉地疏远，产生距离感，男、女同学之间的关系也会因为个人性格的不断成熟和认识的不断改变而改变。没有“成长”的学生就会觉得“没朋友”玩了，开始抱怨有些“哥们”就知道学习。其实，高中正是一个人世界观逐渐成熟的阶段，有的学生树立了远大目标，并开始为之努力奋斗了。如果这个阶段把握不好，就会失去人生最宝贵的求学经历，到头来一事无成。因此，上了高中，成为一名高中生，就应该认识到自己多了一份责任，就要肩负起为国家、为社会而学习的重担。在这个阶段，要努力

7、把自己培养成为一个做事严谨，有责任心和上进心的人，才能在将来有所作为。总之，高中生活对每个初进高中的学生来说都是陌生的，只有迅速地适应这里的一切，及时地转变旧有的观念，调整提高自己，才能在三年的学习、生活中大有收获，让高中的求学经历成为自己人生的美好回忆。