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时间：2020-03-12
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1、义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册两只鸟蛋交道中心小学白海琴第一关:自由朗读要求:一、读准字音，读通句子。二、边读边圈出本课生字第二关:识字关dàn蛋qŭ取liáng凉dìng定pěng捧lián连tái抬fú佛făng仿qīng轻tóu投xiàng向蛋取凉定捧连抬佛仿轻投向我读 得 真 好！鸟蛋取下凉凉的 好玩一定捧着连忙轻轻地仿佛抬头 目光 欢唱 高远蓝天投向第三关理解朗读课文请同学们再读一读课文，边读边边标出自然段的序号。我从树杈上取下两只鸟蛋，小小的鸟蛋凉凉的，拿在手上真好玩。鸟蛋()鸟蛋()凉凉的鸟蛋()小小的
2、鸟蛋()圆圆的()鸟蛋凉凉的鸟蛋小小的鸟蛋圆圆的小路()()的小路杨树()()的杨树两只鸟蛋就是两只小鸟，鸟妈妈这会儿一定焦急不安!一个月啦!长成一只漂亮的小鸟了焦急不安我小心地捧着鸟蛋，连忙走到树边，轻轻地把鸟蛋送还。你觉得他是个怎样的小男孩？他是个的小男孩。爱鸟快来看,鸟蛋变成小鸟了……他仿佛看到了什么？我仿佛听见鸟儿的欢唱，抬起头来，把目光投向高远的蓝天。妈妈看见了，说：两只鸟蛋就是两只小鸟，鸟妈妈这会儿一定焦急不安！我从树杈上取下两只鸟蛋，小小的鸟蛋凉凉的，拿在手上真好玩。我仿佛听见鸟儿的欢唱，抬起头来，把目光投向高远
3、的蓝天。我小心地捧着鸟蛋，连忙走到树边，轻轻地把鸟蛋送还。9两只鸟蛋我会写chàngtīng小鸟是美丽的，有了小鸟，我们的生活才更加美好。从今天开始，就让我们用自己的实际行动去保护我们身边的每一只小鸟，去保护我们赖以生存的大自然吧！1、想象最后一节所描绘的画面，试着画一幅画。2、想想我们应该怎样爱护小鸟。我能完成：
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