五年级数学(上)教学计划.docx

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1、上海市XXXXX学校教学工作手册（2016学年第一学期）课程名称：数学任课年级：五年级教师姓名：XXXXX（五年级）学期总目标1、能用逆推的方法求解带有空格的算式中的未知数。2、能解决小数加减法的简单实际问题。3、学会正确进行小数乘除法的计算。4、掌握平均数的计算和应用。5、学会解方程和列方程解应用题。6、利用割补、拼摆等方法，探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积计算公式。会计算平行四边形、三角形、梯形的面积。7、计算组合图形面积。8、用时间线段图和竖式解决同一天中，时和分、分和秒形式的两个时刻与时间（段）的计算问题。9、了解邮政编

2、码和身份证号码的意义，初步体会数字编码思想在生活实际中的运用。单元目标11、复习利用加、减、乘、除法算式中各个部分之间的关系，求解带有空格的算式中的未知数。2、会根据加、减、乘、除法算式中各个部分之间的关系，求出算式中的符号所代表的数。3、知道小数的性质，并能依据小数的性质改写小数。4、知道小数点位置移动引起小数大小变化的规律，并能利用此规律进行单位换算。5、能正确进行小数加减法计算，能解决小数加减法的简单实际问题。6、能用逆推的方法求解带有空格的算式中的未知数。算式中的符号所代表的数。3、知道小数的性质，并能依据小数的性质改写小数。4

3、、知道小数点位置移动引起小数大小变化的规律，并能利用此规律进行单位换算。5、能正确进行小数加减法计算，能解决小数加减法的简单实际问题。6、能用逆推的方法求解带有空格的算式中的未知数。21、学会正确进行小数乘整数、小数乘小数、连乘、乘加、乘减的笔算方法。2、能利用小数乘整数、小数乘小数、连乘、乘加、乘减解决生活中的实际问题。3、运用乘法运算定律进行小数乘法的简便运算，解决生活中简单的实际问题。4、掌握除数是整数和小数的小数除法的计算方法，并能正确计算，掌握小数除法的验算方法，感受小数除法与现实生活的密切联系。5、理解循环小数和循环节的概念

4、。并会读，记循环小数。6、会利用计算器计算小数位数比较多的小数乘除法，培养探究能力。7、掌握求积、商、近似数的方法，会按要求用四舍五入法求积、商的近似数。31、初步了解平均数的概念，会解答简单的平均数实际问题。2、能够正确求出一组数据的平均数。3、用平均数来比较两组数据的总体情况；使用部分的平均数来推测全体的情况。41、初步会用含有字母的式子表示运算定律与所学计算公式。2、化简含有字母的式子，并在式子中字母的值给定时求出式子的值。3、认识等式、方程，初步学会根据方程的解的含义检验方程的解。4、会解简单的方程。5、能根据题意正确寻找等量关

5、系，并通过方程解答简单的应用题。51、通过测量操作活动认识平行四边形，了解平行四边形对边平行且相等，对角相等。2、利用割补、拼摆等方法，探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积计算公式。会计算平行四边形、三角形、梯形的面积。3、初步学会利用面积公式求有关数据。61、会用小数的四则混合运算解决简单的实际问题。2、能用方程解答简单的两、三步计算的应用题。3、能通过割、补的方法，求组合图形的面积。4、会用时间线段图和竖式解决同一天中，时和分、分和秒形式的两个时刻与时间（段）的计算问题。5、了解邮政编码和身份证号码的编码特点。项目知识点计算求解

6、带有符号的算式及竖式中的未知数；小数乘除法计算；小数的四则混合运算；整数乘法运算定律推广到小数应用；用计算器计算；积、商的近似数；符号表示数；用字母表示数；化简与求值；解方程；平均数的计算。图形平行四边形的面积计算；三角形的面积计算；梯形的面积计算；组合图形的面积计算。概念小数的组成、性质、及小数点位置移动引起小数大小变化的规律循环小数和循环节的概念商与被除数大小之间的规律；用字母表示数；平行四边形概念；平行四边形底、高和对角线概念，梯形概念应用小数应用——水、电、天然气的费用；平均数的应用；列方程解应用题。2016学年度第一学期教学进

7、度表周次教学内容主要教学知识点1【一、复习与提高】符号表示数1，小数1①求解带有空格的算式中的未知数。②能依据小数的性质改写小数。③复习小数点位置移动引起小数大小变化的规律，并能利用此规律进行单位换算。2小数2，【二、小数乘除法】小数乘整数3①能正确进行小数加减法计算，能解决小数加减法的简单实际问题。②初步理解和掌握小数乘整数的计算方法；③在解决具体问题的过程中，能选择合适的估算方法3小数乘小数3，连乘、乘加、乘减1，①初步理解和掌握小数乘小数的计算方法，能正确进行相关的计算，理解算理。②探究因数与积之间的大小关系的规律。③正确计算小数

8、连乘、乘加、乘减。4整数乘法运算定律推广到小数2，练习1，除数是整数的小数除法2，①理解整数乘法运算定律同样适合小数乘法，并初步会用。②初步理解除数是整数的小数除法的含义，探究除数是整数的小数除法的计算方法