小学音乐课外活动方案.docx

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1、小学音乐课外活动设计方案研修主题如何提高学生的音乐素养。背景原因本校地处城、乡交界，学生生源基础不一，音乐素质参差不齐，为了更有针对性地指导今后的音乐教学工作，实施音乐新课程，更好的参与音乐教学课程改革，培养学生健康的音乐审美情趣和审美意识，促进学生健康全面的发展。活动目标培养学生健康的音乐审美情趣和审美意识，促进学生健康全面的发展。活动步骤四、实施过程。　　第一阶段：规范学生课外活动的时间、内容、形式及管理制度，制定各类表格，加强学校文艺传统建设，增添活动用品、器材。　　第二阶段：全面实施，形成具有地方特色的活动模式，确

2、定学校的文艺特色项目，并建立学生课外活动组织体系。　　第三阶段：将前阶段的活动模式继续完善，进一步加强活动的内涵建设。五、活动形式。　　活动形式分为集体活动、分组活动。　　集体活动是指全校或部分年级的集中活动。其特点是规模大、人数多、地点集中，活动时间、内容便于统一安排，能够做到统一领导，督促检查，相互促进。　　分组活动是指以班级、兴趣小组等为单位活动。