掀起你的盖头来教学设计.doc

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1、掀起你的盖头来——作文开头训练130团中学文旻教学目标:1、使学生了解作文开头的重要性。2、使学生掌握作文开头的写作技巧。3、使学生能写出诱人的开头。教学过程：一、激趣引入：1掀起了你的盖头来让我来看看你的眉你的眉毛细又长呀好象那树梢的弯月亮掀起了你的盖头来让我来看看你的眼你的眼睛明又亮呀好象那秋波一模样掀起了你的盖头来让我来看看你的你的脸儿红又圆呀好象那苹果到秋天掀起了你的盖头来让我来看看你的嘴你的嘴儿红又小呀好象那五月的红樱桃作文就是你待嫁的新娘，怎样让阅卷老师在看到你的“新娘”的瞬间，就喜欢上她呢？新娘的脸，也就是你的作文的开头！二，作文开头的基本要求:1、要向主题靠拢：开

2、头必须紧扣中心，为中心服务，不写与表达中心无关的话2、要短小精悍（100字以内）。3、要有文采。三，写法讲解想一想：让大地代表我的真诚，向大海许下我的诺言，让泰山记录下我的祝愿。我永远感激您——我的父亲。佳作《感谢父亲》你从这个开头中学到了什么？技巧1、开门见山开篇点题这种写法入题较快，有先声夺人之势，或引出故事，或揭示矛盾冲突．能很快抓住读者的眼球，激发阅读欲望．1、那么我们怎样来点题呢？第一，点题的句子应在开头一段的后半部分。为什么强调这一点呢？我们有些同学在点了题后，又扯到不相干的话题上去了，这样不但未达到点题的目的，而且还容易成为废话。这是大家要注意的。 第二，点题时可通

3、过映衬句来引出自己所要记叙的话题。所谓映衬句，就是为了突出一个事物，故意借用另一个事物予以映衬的句子。相当于古典诗歌中“兴”的手法。第三，最好直接运用文章题目里的字来点题。这样不容易使主体部分的内容偏离目。第四，开头要力求简洁，直接切入主旨。技巧2、巧用修辞，展示风采开篇使用修辞方法，以引起读者对所要面对的事物或观点的兴趣，使文章一开始就新颖动人，富有吸引力。同样能使你的文章熠熠生辉．【精彩范例】盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了．－－<春>作者运用了反复的修辞，写出了盼春的心切。运用拟人，把春天人性化，并且把东风——这一春天的使者，比喻成人的脚步，在一开篇就给读者带来欣喜

4、，轻快地感觉。用比喻，增强开头的形象。阳台的边缘，城市正退潮，打着惬意的盹日子是织布机上的布，一片片滑下，又一片片接上。日子也如蝶，每天从墙上飘落，幻化成粉，弥漫在每一个鲜嫩而生动的角落。 ——《让心情打一个盹》用排比，增强开头的气势。它曾是千年的儒学大师发自肺腑的呐喊，曾在勾心斗角、尔虞我诈中变得不名一钱；它曾是无数饱学之士终身恪守的行为规范，也曾是阴险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣；它太简单，简单得牙牙学语的孩子都能叫出它的名字；它又太复杂，复杂得让有些人将它遗失得无怨无悔，无影无踪……它就是诚信。《千年的呼唤》引用，营造氛围，引发共鸣。名人名言，诗词歌赋，俗语谚语，往往具有很强

5、的哲理意韵和启示作用。在中考作文中选择与主题有密切关系的名人名言，诗词歌赋，俗语谚语开头，可以为文章主题的出现营造一种哲理氛围，使文章中心突出，耐人寻味，发人深思。开头引用名言警句、谚语俗语、歌曲诗词等，既富含文采，又易于引发读者的共鸣。这是提升作文档次的一种有效手段（１）引用古诗词。美是什么样子的？白居易说：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”；苏轼说：“蒌篙满地芦芽短，正是河豚欲上时”；李白说：“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”；杜牧说：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”，美到底是什么样子呢？（２）化用古诗词。乐观就是那直上青天里的一行白鹭。乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆。乐观就是那鹦鹉

6、洲头随风拂动的萋萋芳草。乐观就是那化作春泥更护花的点点落红。（3）歌词开头“找啊，找啊，找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友。”在小孩眼中，朋友是如此简单，但在生活中却是千金易得，知己难求。----《品味友谊》（4）警句开头傅雷说“修改小习惯，就等于修改自己的意识与性情”，这句话说得真好，说起来，我也有个坏习惯，写字随淌．一个大男子汉，写出来的字弱不禁风，东倒西歪，缩成一团，好像还没有发育开，真难为情．－－＜练字的故事＞技巧3、描写入题烘托背景“一切景语皆情语”。在记叙文、散文的写作中，环境描写是不可少的。环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物，可以推动故事情节的发

7、展。简单、实用，效果好，极大地引发读者的兴趣。技巧4、悬念入题吸引读者以“脚步”为话题脚步下的爱           有人说：父亲是孩子的守护神，而孩子是父亲的天使。但我有点恨我父亲。【点评】这种开头方法，抓住了人们阅读时的好奇心理，精心设计吸引读者阅读效果很好。四，小结1、开门见山开篇点题2、巧用修辞展示风采3、描写环境烘托背景4、设置悬念吸引读者五，练一练任选一作文题，拟一个有特色和新意的开头：《心愿》《生活告诉我》《可爱的家乡》《真没想到》《我的欢乐》《难忘的时刻》教师寄语