世界文化的多样性教学PPT.ppt

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1、世界文化的多样性异彩纷呈，交相辉映民族节日汉族传统节日异彩纷呈，交相辉映民族节日少数民族传统节日回族：开斋节傣族：泼水节苗族：苗年布依族：查白歌节异彩纷呈，交相辉映民族节日西方传统节日圣诞节复活节感恩节万圣节异彩纷呈，交相辉映我国已拥有各类世界遗产30处我国在1985年加入《保护世界文化和自然遗产公约》，至今已经有29处文化和自然遗产被列入《世界遗产名录》，成为继意大利、西班牙之后的第三遗产大国。其中文化遗产22处、自然遗产4处、文化和自然双重遗产4处。文化遗产部分：长城、故宫、莫高窟、周口店“

2、北京人”遗址、秦始皇陵及兵马俑、承德避暑山庄及周围寺庙、孔府及孔庙和孔林、武当山古建筑群、拉萨布达拉宫、平遥古城、庐山、苏州古典园林、丽江古城、皇家园林颐和园、皇家祭坛天坛、重庆大足石刻、青城山-都江堰、洛阳龙门石窟、皖南古村落、明清皇家陵寝、大同云冈石窟、澳门历史城区.异彩纷呈，交相辉映异彩纷呈，交相辉映埃及金字塔埃及的金字塔建于4500年前，是古埃及国王为自己修建的陵墓。迄今，埃及已发现大大小小的金字塔97座，其中最大最有名的是位于开罗西南面的吉萨省沙漠里的祖孙三代金字塔——胡夫金字塔、哈夫

3、拉金字塔和门卡乌拉金字塔。1979年，埃及从吉萨至达哈舒尔的金字塔区被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》异彩纷呈，交相辉映古罗马圆形竞技场位于意大利首都罗马威尼斯广场南面，是迄今留存的古罗马建筑中最卓越的代表，也是古罗马帝国的象征。1980年，包括它在内的罗马城古迹被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》透视文化多样性1、文化多样性及表现（1）文化多样性相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的多样性。（2）文化多样性的表现宗教信仰文化多样性语言文字思想理论文学艺术民居建筑、

4、风俗习惯等透视文化多样性2、文化是民族的，又是世界的（1）世界文化是由不同民族、不同国家构成的，文化是世界性与民族性的统一（2）文化是民族的，又是世界的世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的由于世界各民族的社会实践有共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。（文化是世界的）但是，各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。没有不同民族、不同国家各具特色的文化，就不会有世界文化百花园争妍斗艳、五彩缤纷的景象。（文化

5、是民族的）罗马奥运会会徽采用了罗马城徽的标志，那是一只母狼在哺乳两个婴儿的奇特图案。传说母狼哺乳的两个婴儿中的一个就是罗马城第一任国王罗慕路。整个会徽的色彩语言极具象征意义：蓝色代表海港，黄色代表太阳和沙滩，红色代表内陆土地，突出了澳大利亚本土文化的独特性。在古代奥运会上,橄榄花环是颁发给冠军的奖品。橄榄树还是雅典市的市树。而会徽所使用的蓝、白两种颜色在拥有蓝色大海，白色建筑的希腊是最常见的颜色主体图案基准颜色选择红色，代表了中国文化喜庆、热烈的气氛。印章中的运动人形刚柔相济，形象友善，在蕴含中

6、国文化的同时，体现了“更快、更高、更强”的奥林匹克精神。北京2008年奥运会主题口号透视文化多样性尊重文化多样性1、对待文化多样性的正确态度既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。2、尊重文化多样性的意义（客观必然性）（1）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求（2）尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求3、处理世界文化多样性应遵循的原则（1）原则（2）要求（3）意义尊重文化多样性承认世界文化的多样性、尊重不

7、同民族的文化，必须遵循各国文化一律平等的原则在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣只有在民族平等的基础上，世界各国人民才能相互尊重、共同发展；只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力“和而不同”，尊重文化多样性文化交流，崇尚“和而不同”。人际交往，以和为贵。因为不同，才需交流；唯有和睦，方能沟通。“和而不同”的“和”，表达了人际交往的原则；“不同”则体现了文化交流的特点。世界上没有两片完全相同的树叶。自然界的多样性，使得我们的世界千姿万态，精彩纷

8、呈。文化也是如此。人类原始，祖宗各别；文化多元，势在必然。尊重文化多样性异彩纷呈，交相辉映英国埃夫伯里巨石遗址英格兰南部索尔兹伯里平原上的这座环形排列的巨石遗址直径约为100米。据考证是新石器时代的建造物，有5000年的历史。四层同心圆的石圈中央的祭奠石和旁边被称为脚跟(Hee1-stone)石的玄武石，在每年夏至这一天，两个石头与地平线彼岸升起的太阳连成一线，这个建造物的目的是什么，还存有众多的猜测：抑或是崇拜太阳的神殿、抑或是天文台、抑或是与宇宙联系的通信点等等，至今仍是个千古之谜异彩纷呈，