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时间:2020-03-12
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1、教师要吃透教材和学生三亚市凤凰镇水蛟小学苏毅新课程理念倡导,课堂上要师生共同发展,课堂效果才能达到双赢。那么如何才能做到这一点呢?我认为要做到这一点并不难,那就要求教师要熟透教材,做到备课时备学生。首先,教师要对自己所带的班的学生有个彻底的了解,做到知己知彼,只有做到这一点,教师上课才能因人而异,因文定教,进而把握好教学的“量”、“度”。既不拔高,也不降低,了解学生,是制定教学目标,确立教学难点,优化教学过程的需要。其次,要熟透教材。我们听过不少名家的课,为什么能够吸引学生,不仅仅是他们的知识渊博,很重要的原因是他们对教材了解的十分
2、透彻。一次听全国著名特级教师靳家彦老师的课,他说:“我从一年级到六年级的课文都能熟练地背诵,就连你错了一个标点符号,我都能知道。”这虽然不能说明很深奥的道理,但从一个侧面可以看出靳老师对教材的熟练程度。怪不得他们的课总能吸引住学生,原来是他们对教材熟悉透了。只有教师对教材熟练了,才能根据课标要求,结合学情,仔细分析,理出教材特点,确定教材定位标准,努力做到所教教材力求简化要求,想方设法降低难度,做到要求简化而不降低标准,难度降低而不降低质量。总的来说,教师对教材驾轻就熟,课堂上才能做到深入浅出,游刃有余,这样才能吸引住学生。
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