小升初衔接班英语教学计划.docx

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1、小升初衔接班英语教学计划Anna前言：人的一生会经历很多角色的转变，那么从小学生转变到中学生应当是学生生涯中的第一个转变。经过一个暑假，短短两个月的时间之后，有一批孩子将进入初中的学习，他们将从幼稚，简单的儿童逐渐变成一个有点小心思的青少年；从简单，活泼的学习氛围逐渐要去适应科目多，作业复杂的初中学习，那么如何才能让孩子们自信满满的去迎接新的生活，顺利的蜕变成一名初中生呢？陪伴在这一阶段的家长和老师需要给予孩子们支持与鼓励；此外，做好基础知识与基本学习能力也是尤为重要。总之，要帮助孩子做好心理、知识和学习方法的转变。教学目标：一、能让学生认识初中英语，区分初中英语与小学英语

2、的不同，以及学习初中英语的方法。二、能让学生掌握英语基础知识，包括英语语音知识，语法知识，扩大学生的词汇量，逐步培养学生的阅读能力。三、能让学生养成良好的英语学习习惯：1.英语书写习惯。2、朗读的习惯。3、做笔记的习惯。4、阅读的习惯。教学理念以激发学生学习英语的兴趣，树立自信心为核心，以学生为主，采纳任务型教学方法，体现英语学习的实用性与交际性，从而激发学生的兴趣，培养学生的自信心。教学内容与安排课次教学时间教学内容安排备注第一次字母：给学生的初中英语学习建议，26个字母教学，发音与规范书写。（月份，星期词汇）第二次语音：英语自然拼音法词汇：单词记忆法第三次口语交际文化：

3、1.Greeting2.Name3.Talkaboutjobs.4.一般疑问句：be型,Do/does型第四次口语交际文化：1.age.2.Hometown.3.family.4.三分钟自我介绍。第五次口语交际与语法：1.dailylife.2.一般现在时。第六次口语交际与语法：1.Food&meal.2.名词。第七次口语交际与语法：1.Holiday.2.一般将来时第八次语法：1.动词。2.时态（一般现在时，一般过去时，一般将来时）第九次阅读理解与词汇积累第十次书面表达与综合运用2014.7.7