2015-2016学年度第二学期三年级语文质量检测调研.docx

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1、2015——2016学年度第二学期三年级语文质量检测调研姓名:一抄写句子,把字抄写规范,抄写正确。石板小路尽头,有一眼清泉,叫“珍珠泉”。二看拼音写词。Yanzouzhanlanyuanguanweikulong()()()()()Wudaoshouyiwuqiongheyanyuese()()()三给加点字选择正确读音。尽管(jin  jin)  饲养(sisi)载重(zaizai)拎起(linling)露出(lulou)教诲(huihui)四把成语补充完整。群芳()()()()之鸟郁郁()()()学()问()辕()辙()()不懈()()无声()不自()五我会选择适当的词语填空。审

2、视注视1.翠鸟一动不动地()着水面。2.经过这次教训,我要重新()自己的言行。严厉严格1.小红处处()要求自己,是我们学习的榜样。2.今天,我上学迟到了,受到了老师()的批评。教育教诲1.老师天天()我们要好好学习。2.我虽然离开了母校,但是王老师对我的(),让我铭记在心。六我会查字典。要查的字音序部首再查几画带点字的意思所选解释悲惨1.悲惨,凄惨2.程度严重3.凶恶,狠毒愈合1.(病)好2.较好,胜过3.叠用,跟“越……越……”相同七按要求写句子。1.微风吹拂着千万条才展开带着黄色嫩叶的柳丝。(缩句)2.一棵高大的橡树挺立在路旁。(改写成比喻句)3.从这个角度看,杨桃不就像一个五角

3、星吗?(改为陈述句)八判断对与错。1.《咏柳》的作者是唐代诗人杜甫。()2.“亡羊补牢”中的“亡”指丢失,“牢”指牢房。()3.“大雨没喘气,一连下了五天五夜。”此句是个拟人句。()4.《一个小村庄的故事》这篇课文告诉我们的道理是:洪水威力大,连小村庄都冲走了。()九我会填1,阴阴下路啭黄鹂。2不知细叶谁裁出,。3,万紫千红总是春。4亲身下河,亲口尝梨。5长不出苍松,飞不出雄鹰。6黑发不知勤学早,。十选择合适的关联词语。既然……就……因为……所以……不是……而是……假如……就……1.从他的眼里表示出来的()愤怒,()悲哀。2.()你错了,()应该第一个伸过手去请她原谅。3.()你一直

4、和时间赛跑,你()可以成功了。4.()我想报复他,()把他的本子弄脏了。十一我会阅读短文,回答问题。(一)阅读课内。    老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“提起杨桃,大家都很()。但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。我们应该()自己的眼睛,看到的是什么样子的就画成什么样子。“1.在询问中的括号内填上合适的词语,并写出它们的反义词。2.概括选文中画线语句的意思3.“看到的是什么样子就画成什么样子。”这句话告诉我们什么道理?(二)时光老人和流浪汉一个

5、流浪汉呜呜地哭着.时光老人问:“你是谁?为什么哭?”流浪汉说我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还童……”“返老还童?”流浪汉抬头将老人打量一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好学的人!”“好吧!”时光老人说完便消失了.惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢.他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去.路上,看到几个孩子正在玩玻璃球,他就觉得手痒了,也挤进去玩了起来.他仍然按老样子生活,玩电子游戏,打麻将……到了

6、老年,他又懊悔地哭了起来.正巧又碰到时光老人.他“扑通”一声跪下,乞(qǐ)求时光老人再给他一个青春.“我做了一件蠢(chǔn)事!”时光老人冷笑着:“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命.”1.有选出带点字正确的读音。返老还童(huanhai)熟悉(xixi)背着书包(beibei)勤奋(qinqing)2.给短文中第一自然段空白处加上合适的标点。3.从短文中找出下面词语的近义词。乞求——()懊悔---()4.联系上下课文,理解下列词语的意思。打量:返老还童:5.仔细阅读吨文,回答问题。(1)流浪汉哀求是时光老人再给他一个青春,是怎么说的?用“”画出有关的句子。(2)后来,流浪汉

7、乞求时光老人再给他一个青春,时光老人为什说“我做了一件蠢事!”

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