浅谈终身体育对学校体育发展的影响.doc

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1、浅谈终身体育对学校体育发展的影响衡东县欧阳遇实验中学罗海华“终身体育”是指一个人终身进行体育锻炼和接受体育教育。它是随着终身教育理论的兴起而发展起来的。未来体育教育的终身性，已构成对传统学校体育体系的挑战，也给未来学校体育的发展与定位提出了新课题。本文试就终身体育及其开展途径作一初步研究。一、终身体育对学校体育作用的影响按照终身体育的观点，体育将持续人的一生，并以多种形式来实施。因此，学校体育仅着眼于学生在校的一段时间是不够的，必须与学生毕业后作为生活内容的体育相联系。实施终身体育，学校体育的职能将发生重大变化。学校体育的责任是为学生做好继续接受体育教育的准备，为学生进一步从事体育学习

2、锻炼而实施体育教育，以便获得终身体育的基本知识、技术和技能，所以学校体育是终身体育全过程中的一个起始阶段。二、终身体育对学校体育目的的影响实施终身体育后，随着学校体育作用和职能的变化，学校体育的目的也要相应的发生转变。要使学生认识到终身体育的必要性，认识到体育是提高民族素质的重要手段，认识到学校体育不是体育的终结，认识到今后的继续锻炼和体育教育对个人和社会发展的重要性。学校体育不仅要传授给学生体育知识、技术、技能，增强学生体质，还要提高学生的体育学习能力，使学生认识自己需要体育教育2，并能独立实施，评价和改进自己的体育学习，成为自我指导体育学习者。要保持学校体育效益的连续性，长期性。将

3、课堂体育教学与课外体育活动相结合，充分利用体育课所学到的体育知识、技术、技能，开辟第二体育课堂，培养学生的体育兴趣，使体育学习与锻炼成为自身生活的一项内容，从而为终身体育奠定良好的基础。三、终身体育对体育教学的影响学校体育作用和目的的变化对体育教学也将产生重要的影响，它将使体育教学的理论、目标、教育内容以及教育形态发生相应的变化。它意味着学校体育教学实践的重点将从向学生传授体育知识、技术、技能转向形成学生基本的体育学习和锻炼技能，使学生学会体育锻炼，成为进行终身体育锻炼和接受体育教育的实施者与参与者。体育教学方法应废止命令式、上下级式的方法，体育教学组织应该强调教师的指导性和学生自主性

4、的有机结合，应重视学生之间的横向联系。四、终身体育对体育教师的影响随着终身体育的实施，学校体育将注重学生学会体育学习，互教互学，自我评价的能力。培养学校体育教学将由重教转向重学，由重体育知识、技术、技能的传授转向重引导学生独立获得体育能力，体育教师要与学生建立平等合作的民主关系，要鼓励学生积极地参与到体育教学过程中，师生双方要互相合作，共同学习，共同发展。2