群众也在淋雨02.doc

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1、第二课时　　一复习引入　　　1.复习生字词。　　　2.指名说说这篇课文讲了一件什么事。　　二抓住重点，深入体会。　　　1.出示课后思考题：　　　　①欢送外宾时，大雨突然倾盆而下，周总理是怎么做的，为什么要这样做？　　　　②外宾的飞机起飞后，周总理又是怎么做的，为什么要这样做？　　　2.根据思考题，默读课文，并划出有关句子。　　　3.讨论交流。　　　　交流问题①　　　　　⑴学生回答怎么做，出示有关句子：　　　　　　★只见他还是彬彬有礼地站在原地，向飞机上的外宾招收致意。　　　　　　★周总理轻轻地摆摆手，

2、谢绝了。　　　　　　★周总理转过头：“你看，.群众也在淋雨，我怎么不能呢？”　　　　　⑵对“为什么要这样做？”进行交流。引导学生抓住“彬彬有礼、轻轻地、谢绝、.群众也在淋雨”等词句，体会周总理爱国的情怀、文雅的风貌和礼貌待人的亲切态度。　　　　　⑶观察课文插图，说说画面内容。　　　　　⑷自由朗读第二自然段，注意读出感情。　　　　交流问题②　　　　⑴外宾的飞机起飞后，周总理又是怎么做的？　　　　⑵从周总理的动作和话语，你体会到了什么？（抓住“没有忙着、赶紧”体会周总理不顾自己、关心群众的崇高品质。）　　

3、　　⑶有感情地朗读最后一个自然段。　　　4.朗读全文。　　三指导书写余下的生字　　四布置作业　　　1.摘抄词句。　　　2.把故事讲给家里人听。