消防安全教育ppt课件 (2).ppt

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1、2018-4-13《消防安全教育》开课啦!12火给我们带来光明,带来温暖,它推动人类社会走向文明,它在人类生活中扮演着很重要的角色。3456火灾现场遇难者遗体7火灾案例2010年上海“11·15”特别重大火灾事故公布遇难人数58人,受伤70余人。8校园火灾案例2007年4月2日21时10分许,学生宿舍发生火灾,造成2名小学生死亡,烧毁建筑952平方米,经调查取证,确定火灾是学生在床上点蜡烛照明不慎引发的。2001年6月5日,幼儿园发生火灾,造成13名儿童死亡,1名受轻伤。火灾原因为点燃的蚊香引燃搭落

2、在床架上的棉被所致。呼伦贝尔市小学蜡烛照明引发火灾西广电幼儿园蚊香惹祸13死1伤9*1火灾的危害10火灾的危害一、损坏财物二、残害人类生命火灾不仅损害财物,它还使人陷入困境,直接或间接地残害人类生命,造成难以消除的身心伤害。三、破坏生态平衡当森林和草原发生火灾时,人类损失惨重。四、引起不良的社会和政治影响火灾不仅给国家财产和公民人身、财产带来了巨大损失,还会影响正常的社会秩序、生产秩序、工作秩序、教学科研秩序以及公民的生活秩序。11*2报警的方法12报警笑话一个人家里着火了。他报警说:119吗,我家

3、发生火灾了。119:在哪里?他:在我家。119:具体点。他:在我家的厨房里。119:我说你现在的位置。他:我趴在桌子底下。119:我们怎样才能到你家?他:你们不是有消防车吗?119:!!!13*报火警时需注意的事项报火警时要牢记以下5点:1.地点在哪里?以帮助消防员准确及时到达地点。2.燃烧物是什么?以防止突发性爆炸或火势突然扩大。3.火势有多大?以方便指挥中心调度车辆和人员。4.有人员被困吗?以判断救援顺序和重心。5.你本人在哪里?以方便接线员对你进行电话“自救指导”。14*3火场逃生自救的方法1

4、5*火场自救逃生方法以下方法适合各个年龄层次的朋友,希望大家牢记要点。16*火场逃生方法迅速撤离法:当进入公共场所时,要留意其墙上、顶棚上、门上、转弯处设置的“太平门”、“紧急出口”、“安全通道”等疏散指示标志,一旦发生火灾,按疏散指示标志方向迅速撤离。17*火场逃生方法低身前进法:由于火灾发生时烟气大多聚集在上部空间,因此在逃生过程中应尽量将身体贴近地面匍匐或弯腰前进。18*火场逃生方法毛巾捂鼻法:火场上的烟气温度高、毒性大,吸入后很容易引起呼吸系统灼伤或人体中毒。疏散中应用浸湿的毛巾、口罩等捂住

5、口鼻,以起到降温及过滤的作用。19*火场逃生方法厚物护身法:确定逃生路线后,可用浸湿的棉被或毛毯、棉大衣盖在身上,以最快的速度钻过火场并冲到安全区域。不能用塑料或化纤等类物品来保护身体,否则会适得其反。20*火场逃生方法以下方法需要在大人的陪护下进行,请勿单独尝试或模仿。如遇火灾,同学们可以提醒大人还可以用以下方法逃生。21*火场逃生方法跳板转移法:可以在阳台上、窗台、屋顶平台等处用木板、木桩、竹竿等有承受力的物体,搭至相邻单元或相邻建筑,以此作为跳板转移到相对安全的区域。22*火场逃生方法管线下滑

6、法:当建筑物外墙或阳台边上有落水管、电线杆、避雷针引线等竖直管线时,可借助其下滑至地面,同时应注意一次下滑时人数不宜过多,以防止逃生途中因管线损坏而致人坠落。23*火场逃生方法结绳自救法:家中有绳索的(或将床单、被罩、窗帘等撕成条,拧成麻花状),可直接将其一端拴在门、窗或重物上,沿另一端爬下。逃生过程中,脚要成绞状夹紧绳子,双手交替往下爬,并尽量用手套、毛巾将手保护好。24*火场逃生方法器械逃生法:具备一定条件的家庭可以利用平时准备的家用缓降器等专用救生设备逃生。25*4如何防火患于未然呢?26储备

7、并学会使用灭火器灭火器是扑救初起的火灾最常用的灭火设备,灭火器的种类较多,常用的有:干粉灭火器、泡沫灭火器等。专家忠告:每个家庭应在家里及车里分别储备至少1个灭火器。27日常预防火灾小常识1、点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上,不能靠近窗帘、蚊帐等可燃易燃物品。2、到床底、阁楼处找东西时,不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。3、学生不要随身携带火柴、打火机等火种。4、不能乱拉、乱拉电线,随意拆卸电器,用完电器要及时拔掉插销。5、发现燃气泄漏时,要关紧阀门,打开门窗,不可触动电器开关和使用明火。6、阳

8、台上、楼道内不能烧纸片,燃放烟花爆竹。7、吸烟危害健康,学生不要吸烟,躲藏起来吸烟更危险。8、使用电灯时,灯泡不要接触或靠近可燃物。28*5学习消防法律法规29《中华人民共和国消防法》第六十二条有下列行为之一的,依照《中华人民共和国治安管理处罚法》的规定处罚:(一)违反有关消防技术标准和管理规定生产、储存、运输、销售、使用、销毁易燃易爆危险品的;(二)非法携带易燃易爆危险品进入公共场所或者乘坐公共交通工具的;(三)谎报火警的;(四)阻碍消防车、消防艇执行任务的;(五)

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