石圪台煤矿班组建设管理办法.doc

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1、石绘台煤矿班组建设管理办法神华神东石坎台煤矿文件神东石矿(2012)16号关于下发《石堆台煤矿班组建设管理办法》的通知各单位、部门:现将《石坎台煤矿班组建设管理办法》下发给你们,请各单位认真学习,贯彻执行。二O—二年二月十三口主题词:班组建设管理办法通知起草:尚国银神东石坦台煤矿2012年2月131」印发1石坎台煤矿班组建设管理办法第一章总则第一条为进一步推动冇堆台煤矿区队班组建设工作,激发班组员工的积极性、创造性和荣誉感,增强班纟fl的凝聚力、执行力和战斗力,提升区队班组自主管理水平,根据《神东煤炭集团公司班

2、组建设管理办法》(神东,,2012辽9号)相关要求,结合我矿班组建设实际情况,特制订木办法。第二条2012年度公司班组建设管理推行“八型”班组建设,“八型,'班组建设班组建设组织机构及职责2第五条矿班组建设领导小组组长:矿长常务副组长:生产副矿长副组长:其他矿领导成员:安管办、生产办、机电科、调度室、党政办、经营办等部门负责人和各区队第一责任人。领导小组下设办公室,办公室设在生产办采掘组,负责班组建设的口常协调T作。领导小组职责:(一)在公司班组建设相关政策的指导下,结合木单位的实际情况,制定木单位班组建设的管

3、理办法和考核标准。(二)研究和解决本单位班组建设存在的问题,指导木单位区队班组的班组建设工作。(三)制定木单位的班组建设长远规划和年度丁•作计划,制定和完善有关班组建设的规章制度。(四)研究和解决木单位区队班纟H•建设考核结果与五型企业绩效挂钩的方案及相关激励政策。第六条班组建设考核小组组长:生产副矿长副组长:生产副总T程师成员:安管办、生产办、机电科、调度室、党政办、经营办等部门指定负责人。考核小组职责:(一)建立健全木单位班组建设考核办法及激励机制,督促各区队抓好班组建设工作。(二)根据业务分工要定期或不定

4、期到区队检查指导班组建设T•作,并及时录入到班纽•建设管理系统屮,督促各区队抓好八3型班组考核和员T考核相关工作。每月3口前,完成上月班组建设考核结果的汇总、上报、评比和奖励工作。(三)负责收集整理各区队班组建设亮点、班纽•动态和班组故事等材料,营造良好的班纽.建设文化非氛围。(四)积极做好年度评选先进的各项准备工作,并在11月屮旬将本单位评选申请材料上报公司生产管理部。(五)发挥监管的作用,确保区队和班组利用好班组建设管理系统软件,实现区队班组信息化,达到资源共享,提高区队、班组长的综合管理水平。第七条职责划

5、分区队班组建设T作是一项需要党政工团齐抓共管的系统T稈,为真正把班组建设工作抓到实处,将八型班组建设分解到各个部门,具体职责划分如下:1.生产办:负责指导木单位区队和班组的标准型班组建设工作。是矿班组建设牵头部门,负责制定全矿班组建设管理制度和总体规划,组织协调和督促备部门进行班纟II建设检杳、考核、评比工作,负责进行班纟R建设亮点的收集、整理和推广工作。抓好生产现场综、连采工作面的动态达标工作,提高安全质量标准化管理水平。2.党政办:负责指导木单位区队和班组的和谐型班、技能型组建设T作。负责抓好区队班组的党建

6、、企业文化建设和文明办公工作。指导基层区队和班组建立自己的班组文化。负责抓好或督促区队班组开展技能比武、劳动竞赛、争先创优等活动,并督促抓好区队班组群众安全工作。3.经营办:负责指导木单位区队和班组的自控型班、绩效型组建设工作。对基层单位的区队长、班组长的培养、选拔、聘用、评价和管理等工作迸行指导。抓好员工师带徒工作和培训工作,4提高员工队伍的综合素质。协助基层单位抓好薪酬管理工作。将“班纟R建设”考核结果纳入到五型绩效考核屮,并指导完善“班组建设”的绩效考核方案。4.安管办:负责指导区队和班组的安全型班组建设

7、T作。做好口常矿井、区队班组的安全监督检杳丁•作,督促抓好不安全行为、班组安全活动、风险评估和隐患排查等活动,确保实现矿井的长治久安。5.调度室:负责指导木单位区队和班纟R的学习型班纟R建设工作。抓好矿、区队、班组的会议管理,规范和指导班前会的召开和两口一题的学习,检查矿领导参加班前会的次数和质量以及上级文件及领导讲话精神的落实情况。6.机电科:负责指导木单位区队和班组的创新型班组建设工作。加强设备的口常运行管理,重点对设备的“三率”进行考核。检查规穆和措施的落实及执行情况,抓好机电业务保安及技术培训工作,提高

8、区队班组机电人员的技术水平。第三章区队班组建设工作安全型班组建设(一)员工不安全行为1、主要内容:积极查处不安全行为,制定量化标准,并适时调整;认真进行不安全行为统计、分析,并根据分析结果,执行切实有效的、有针对性的管控措施;适时召开不安全行为朋谈会,采取灵活多样的形式,让发生不安全行为人员,从思想、技能、亲情等各方面收到教育,有效控制不安全行为的发生。2、要求:1)区队每月进行不安全

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