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时间:2020-03-13
《人教小学语文第十一册第一单元测试.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小学语文六年级上册第一单元测试卷班级姓名成绩一、看拼音写词语。(12分)yínsòngdǒuqiàoshēnqūyùnhán()()()()àomìxiákèjìngmìjùnqiào()()()()hōngkǎoqínmiǎnpángbóqīnqī()()()()二、给多音字注音,并组词。(8分)奔()()冠()()()()()()屏()()和()()()()()()三、词语填空。(6分)()高()重()心所()()()深长()然大()全()()注横()直()()()淑女花色()()()()乐
2、道()()攘攘()()玉立行色()()四、句子转换和仿写。(4分)1、我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?(换一种说法,意思不变。)2、 人怎能不可以向命运挑战?(改为陈述句)3、湖面平静。(改为比喻句)4、看了《雷锋》这部电影,我受到了教育。(改为反问句)5、河水流淌。(改为拟人句)6、你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?(仿照句式,学习作者的写法,你也来跟山里的“朋友”打打招呼。)五、按课文原文填空,体会表达的妙处。(1)( )起一朵落花,捧
3、在手中,我嗅到( );( )一片落叶, 细数精致的纹理,我看到了( );( )起一块石头,轻轻敲击,我听见了( )。☆这组 句,通过 觉、 觉、 觉写出了从“一朵落花”“一片落叶”“一块石头”中引发的 和 。(2)这清新的绿色仿佛在雨雾中( ),流进我的( ),流进我的( )。☆这个句子写出了雨中山林的 美,两个“流进”说明这种美不仅是眼睛看到的,也是
4、 感受到的。(3)我( )地漫游了一个下午,直至夕阳( )着西山的时候,红鸠鸟的歌声才把我的( )唤回来。☆这是一个 句,从中我体会到了 。2、日积月累——填一填☆落红不是无情物, 。☆今夜偏知春气暖, 。☆ ,不知云与我俱东。☆
5、 ,每于寒尽觉春生。3、这单元我们学了《山雨》这篇抒情散文,作者以独特的感受、神奇的想象和联想,向我们展示了一幅有声有色的山林雨景图。你能将下列写“雨”的诗句补充完整吗?(1)、清明时节雨纷纷, (杜牧《清明》)(2)、空山新雨后, (王维《山居秋暝》)六、把下列句子整理成一段连贯通顺的话,在括号里标上序号,再读一读。(3.5分)( )比赛开始了,只听到围观的蛤蟆一片嘘声:“太难为他们了!这些蛤
6、蟆无法达到目的地。”( )一群蛤蟆在比赛,看谁先到达一座高塔的顶端。( )这时,大家才发现——它是一只聋蛤蟆!( )蛤蟆们都很好奇,想知道为什么它能够到达塔顶,便上前向它询问。( )围观者继续喊着:“太艰苦了!你们不可能到达塔顶的!”其他的蛤蟆都被说服停下来了,只有一只蛤蟆一如既往继续向前,并且更加努力地向前。( )蛤蟆们开始泄气了。可是还有一些蛤蟆在奋力摸索着向上爬去。( )比赛结束,其他蛤蟆都半途而废,只有那只蛤蟆以令人不解的毅力,一直坚持了下来,竭尽全力达七、阅读(
7、一)山是野的。索溪峪的山,是天然的美,是野性的的美。这种美,是一种惊险的美:几十丈高的断壁悬崖拔地而起,半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃,使人望而生畏。什么“一线天”,什么“百丈峡”,听着名字就让人胆颤。这种美,是一种磅礴的美:不是一峰独秀,也不是三五峰呼应,而是千峰万仞绵亘蜿蜒,“十里画廊”“西海峰林”,令人浩气长舒。这种美□是一种随心所欲□不拘一格的美□或直插云天□或横拦绿水□旁逸斜出□崛起巍巍“斜山”□相对相依□宛如“热恋情人”□婷婷玉立□则好似“窈窕淑女”□1、在□处加上标点。2、这段文字
8、采用先 后 的方法写索溪峪的山,写出了索溪峪的山 美、 美的特点。3、划线句子采用了 和 的修辞手法。4、摘抄文中写山的词语。 5、短文中讲述了张家界的主要景点有: 、 、 、 。你能用自己的话想象描述一下其
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