米兰·昆德拉的存在论探究.pdf

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1、分类号:学校代码:密级:公开学号:士字位论文米兰昆德拉的存在论探究学科名称:马克思主义哲学作者:赵瑾指导老师:李建森教授西北大学学位评定委员会二〇一四年西北大学学位论文知识产权声明书本人完全了解西北大学关于收集、保存、使用学位论文的规定。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版。本人允许论文被查阅和借阅。本人授权西北大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以釆用影印、縮印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。同时授权中国科学技术信息研宄所等机构将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据

2、库》或其它相关数据库。保密论文待解密后适用本声明。学位论文作者签名:指导教师签名:年彡月广曰々年彡月曰西北大学学位论文独创性声明本人声明:所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研宄成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,本论文不包含其他人己经发表或撰写过的研宄成果,也不包含为获得西北大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名:年彡月曰中文摘要在当今世界文化频繁交流对话之际,米兰昆德拉的出现可以称之

3、为一缕新的曙光,其小说打破传统叙事风格,从研究普通叙事转换到了研究存在,用文学形象来寄语人之存在的哲学思考。这种哲学思辨独树一帜,以一种别致方式刻画人物不断追求自我的存在的过程来考察存在的范畴进而对存在可能性进行一种探索和思考,同时也实现了自我的建构。最后,昆德拉通过小说中的人物来警醒读者避兔“存在的被遗忘”。本文基于文学和哲学共同关注人的合点上,以海德格尔和萨特的存在哲学为依托,对昆德拉的小说进行主题内容的考察,探究这位大师的“存在”哲学及其对走出人的生存困境的现实意义。文本从六部分对昆德拉的哲学思想进行阐述。第一章主要

4、是立足于全局,对昆德拉的存在论研究意义和研究现状简要梳理。第二章对昆德拉存在论思想形成发展的历史背景进行整体性阐释。捷克的历史动荡、昆德拉移民生活,促使其基于尖锐的深度视角去审视人的存在可能性。第三章主要对昆德拉哲学思想的理论渊源进行概括说明,主要阐述萨特、海德格尔等人存在思想对其的影响。第四章以昆德拉的小说文本为参照,具体论述了贯穿其中的存在论思想。自我存在的建构,存在之后的行为选择,以及存在过程中所遇到的种种窘状,这些都深深地隐藏在作品的字里行间,以引起读者共鸣沉思。第五章简要叙述昆德拉存在论的特点,不确定、复调以及讽

5、刺的幽默,这些加深了小说的形而上意味,启迪读者心灵。最后一章分别从文学、哲学和现实三个方面,对昆德拉存在主题的意义予以说明。总之,本文力图对昆德拉的存在思想进行一次系统性的研究,阐述昆德拉深厚蕴藉的存在论内涵,以及对人类生存困境的警醒之意。关键词米兰昆德拉,现代性困境,存在主义,自我AbstractIntoday'sworldculturalexchangesfrequentdialogue,,,,,,,,,,,,thehumanpredicamentalert.KeywordsMilanKundla,modernityP

6、redicament,existentialism,self目录中文摘要工英文摘要第一章绪论研究意义研究现状国内研究现状国外研究现状研究创新点及方法第二章昆德拉存在论产生的时代背景“现代性”的困境工业文明发展的病态—人的异化世界大战的催化—人的精神世界“缺失”风雨飘零的捷克蹉跎岁月—铁蹄之下的祖国峥嵘岁月—布拉格之春的洗礼命运多舛的人生民族文化名人一昆德拉人生的“顺风”政治的流亡者—昆德拉人生的“逆风”第三章昆德拉“存在之思”的理论渊源存在即在世界中海德格尔哲学思想始源—摒弃无根的本体论”海氏哲学模式—由“存在”到“此在”

7、此在的本质遮蔽—人的沉沦存在先于本质萨特的人学本体论—自在与自为存在萨特存在主义核心—存在先于本质3.2.3萨特存在主义归宿—人的绝对自由存在的诗意沉思昆德拉的存在基点—队识存在是小说存在的唯一理由昆德拉“存在小说”的两个视角—政治和性爱第四章昆德拉存在论的基本内容认识你自己,自我存在的建构他者之镜中的自我影像不可承受轻重之下的自我寻找人存在后可能具有的行为选择走向虚幻的拒绝者陷阱之中的背叛者沉沦于理想中的幻想者人生定格的盲从者人存在过程中的境遇抉择徘徊和挣扎于“轻与重、灵与肉”的二元对立中走在“遗忘和记忆”的旅途中第五章

8、昆德拉存在论的基本特点—种不确定的智慧—种复调的艺术—种讽刺的幽默第六章昆德拉存在论的意义文学层面文学的困境人的可能性和文的可能性的双重观照哲学层面哲学的现实危机实体化的存在哲学现代人类精神层面精神世界的失落6.3.2小说中的精神关照雖参考文献西北大学硕士学位论文第一章绪论研究意义二十世纪以来,各学科之

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