小学到初中所有的数学公式.doc

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1、小学到初中所有的数学公式1、每份数×份数=总数总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数         2、1倍数×倍数=几倍数几倍数÷1倍数=倍数几倍数÷倍数=1倍数       3、速度×时间=路程路程÷速度=时间路程÷时间=速度       4、单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价                              5、工作效率×工作时间=工作总量工作总量÷工作效率=工作时间工作总量÷           工作时间=工作效率         6、加数+加数=和和-一个加数=另一个加数       7、被减数-减数=差被减数-差

2、=减数差+减数=被减数         8、因数×因数=积积÷一个因数=另一个因数         9、被除数÷除数=商被除数÷商=除数商×除数=被除数       小学数学图形计算公式        1、正方形:C周长S面积a边长周长=边长×4C=4a面积=边长×边长S=a×a       2、正方体:V:体积a:棱长 表面积=棱长×棱长×6  S表=a×a×6                    体积=棱长×棱长×棱长V=a×a×a       3、长方形          C周长S面积a边长 周长=(长+宽)×2 C=2(a+b) 面积=长×宽 S=ab 

3、      4、长方体         V:体积s:面积a:长b:宽h:高        (1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2 S=2(ab+ah+bh)        (2)体积=长×宽×高 V=abh       5、三角形          s面积a底h高 面积=底×高÷2 s=ah÷2                   三角形高=面积×2÷底                   三角形底=面积×2÷高       6、平行四边形:s面积a底h高 面积=底×高 s=ah       7、梯形:s面积a上底b下底h高 面积=(上底+下底)×高÷2 s=

4、(a+b)×h÷2       8圆形:S面积C周长∏d=直径r=半径        (1)周长=直径×∏=2×∏×半径 C=∏d=2∏r        (2)面积=半径×半径×∏         9、圆柱体:v体积h:高s底面积r底面半径c底面周长        (1)侧面积=底面周长×高          (2)表面积=侧面积+底面积×2        (3)体积=底面积×高         (4)体积=侧面积÷2×半径       10、圆锥体:v体积h高s底面积r底面半径 体积=底面积×高÷3       总数÷总份数=平均数        和差问题的公式

5、       (和+差)÷2=大数       (和-差)÷2=小数        和倍问题       和÷(倍数-1)=小数       小数×倍数=大数       (或者和-小数=大数)       差倍问题       差÷(倍数-1)=小数       小数×倍数=大数       (或小数+差=大数)       植树问题         1、非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形:        ⑴如果在非封闭线路的两端都要植树,那么:            株数=段数+1=全长÷株距-1          全长=株距×(株数-1)     

6、     株距=全长÷(株数-1)        ⑵如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,那么:          株数=段数=全长÷株距          全长=株距×株数          株距=全长÷株数        ⑶如果在非封闭线路的两端都不要植树,那么:          株数=段数-1=全长÷株距-1          全长=株距×(株数+1)            株距=全长÷(株数+1)        2、封闭线路上的植树问题的数量关系如下          株数=段数=全长÷株距          全长=株距×株数          

7、株距=全长÷株数        盈亏问题       (盈+亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数       (大盈-小盈)÷两次分配量之差=参加分配的份数       (大亏-小亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数       相遇问题       相遇路程=速度和×相遇时间       相遇时间=相遇路程÷速度和       速度和=相遇路程÷相遇时间       追及问题       追及距离=速度差×追及时间         追及时间=追及距离÷速度差       速度差=追及距离÷追及时间       流水问题       顺流速度=静水速度+水流速度 

8、     

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