状物类记叙文写作指导 .ppt

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1、写作指导——状物记叙文猪!你的鼻子有两个孔,感冒时的你还挂着鼻涕扭扭猪!你有着黑漆漆的眼,望呀望呀望也看不到边猪!你的耳朵是那么大,呼扇呼扇也听不到我在骂你傻猪!你的尾巴是卷又卷,原来跑跑跳跳还离不开它猪头猪脑猪身猪尾巴从来不挑食的乖娃娃每天睡到日晒三杆后从不刷牙从不打架猪!你的肚子是那么鼓,一看就知道受不了生活的苦猪!你的皮肤是那么白,上辈子一定投在那富贵人家思考：1.歌中╭︿︿︿╮{/oo/}((oo))︶︶︶的特点？2.表达作者怎样的感情？一、从哪几个方面来写状物记叙文？1、要选择自己熟悉的真正有

2、感触的事物。2、仔细观察，必须对事物的形态、颜色、动作、习性等有较深入的了解。3、要抓住事物的某些特征加以细致描绘，注意由形入神，通过写物，逐步揭示其象征意义，把自己的思想与所写事物的特点有机地联系起来。4、适当运用比喻、拟人、对比等修辞方法，增强语言的生动性……二、学生小练笔片段展示：——（注意笔下“物”的特点和语言）小白兔长着长长的耳朵，红宝石般的眼睛，长着一张三瓣嘴，清秀的面孔，真惹人喜爱。柔软而洁白的毛，配上健壮的身体。矫健的四肢，令它在草原跑得更快更远。一团像圆球的尾巴，又大又圆可爱极了。小白

3、兔的听觉是非常厉害的，一有什么危险它就飞快逃跑。她像一位少女，穿着一色白长袍。最有趣的是它们吃食的样子。当我准备把鱼食放到水里的时候，小金鱼会跳来跳去，好象它们在摩拳擦掌，看谁能吃到鱼食，吃到鱼食的那条小鱼会高兴地吐出一个个泡泡，仿佛对我说；“小主人，谢谢你！”看着它那高兴样儿，我哈哈大笑起来。学生小练笔片段展示：——（注意笔下“物”的特点和语言）A：这个洋娃娃个子真大，头发上面扎了一条发带，眼睛下面长着一个小鼻子，鼻子下面是一个小小的嘴巴。（修改前）B：这个洋娃娃个子真大呀，比我的床还高一头呢！金黄色

4、的头发上面扎了一条粉红色的发带，还打了个蝴蝶结。一双水灵灵的大眼睛下面长着一个调皮的小鼻子。红通通的樱桃小嘴点缀得那张俊俏的笑脸更加美丽动人了。（修改后）二、学生小练笔片段展示：——（注意笔下“物”的特点和语言）A.荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势，如果把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不

5、起。三、佳作赏析赏析：写荷花，描绘了荷花半开、全开、未开的形状、姿态、颜色，写未开的花骨朵儿，“饱胀得马上要破裂似的”，写出一种含苞待放的状态，突出了荷花美的特点。第二自然段展开联想，把一池荷花想象成一幅画，又从总体上突出了荷花的美。作者仔细观察，抓住了荷花美的特点进行描绘，真实形象，给人以美的感受。三、佳作赏析B.壁虎趴在墙壁上，静静地一动也不动，像贴着一块水泥。落在墙上的飞虫在它身边来回爬着，它却装着没看见似的。等聚集在身边的飞虫多起来，有的竟自己送到它的嘴边，它才用极快的动作把脖子一伸，然后又极快

6、地缩回去。如果这时你眨一下眼，会觉得壁虎根本没动，可是它嘴边的那只飞虫却没有了。赏析：静中有动，形象生动。壁虎静得像贴着一块水泥，连它周围聚集了许多飞虫，它都不动声色。动起来却又十分迅速，脖子一伸一缩，一只飞虫吞下去了，人们还没有看出来。极快的四、选择自己曾经仔细观察过的，最熟悉的，印象最深的动物来写。家禽：鸡、鸭、鹅、鸽子、等家畜：牛、羊、猪、狗、猫、兔等昆虫：蚂蚁、蜻蜓、萤火虫、蟋蟀等五、完成作文：选择一个你比较熟悉的动物或植物来写一篇状物的文章。题目自拟。注意写出它与人的关系。通过它你能寄予哪些

7、思想情感。