中班上园本养成教育教案.doc

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1、看主题一:我长大了中班社会《我是哥哥姐姐了》一、活动目标:044001、萌发当哥哥姐姐的自豪感,愿意为弟弟妹妹做榜样。2、鼓励幼儿主动大胆地与小班的弟弟妹妹进行交往。3、学习关心和帮助别人,运用已学过的折纸技能,尝试为小朋友做礼物。二、活动准备:1、事先组织幼儿参观小班幼儿入园的情景。2、歌曲《小娃娃跌倒了》录音磁带,欣赏故事《成成当哥哥》故事磁带,生活中请幼儿欣赏。3、折纸范例2—3件,正方形、长方形各色折纸。三、活动过程:(一)组织幼儿回忆小班幼儿入园时的情景,并讨论小班的弟弟妹妹在什么地方和自己不一样?知道自己现在是小班小

2、朋友的哥哥姐姐了。(二)欣赏、演唱歌曲《小娃娃跌倒了》,体会歌曲内容。1、引导幼儿讨论:如何做一个中班的小朋友。说说升入中班后,应在哪些方面表现得更好,如:学习、游戏、吃饭、睡觉、关心他人等方面。2、自己应在哪些方面关心、帮助弟弟妹妹。如:在弟弟妹妹哭闹时,可送小礼物、讲故事、做游戏等方法来哄劝和安慰他们;在弟弟妹妹跌倒时,要马上把他们扶起来等。(三)教师出示折纸范例,帮助幼儿回忆自己会折的东西,引导幼儿运用已学过的折纸技能,给小班的弟弟妹妹做礼物。教师提醒幼儿:先想好内容再选纸;折时注意要平整、对准。对有困难的小朋友,教师进行

3、帮助。(四)教师将幼儿的作品写上姓名和班级,带领幼儿到小班送礼物,鼓励幼儿主动、大胆交往。在送礼物时,让幼儿学说一句话:如小弟弟,这是我折的,你能高高兴兴上幼儿园,我把这个送给你。中班健康《我爱洗澡》一、活动目标:1、认识几种常见的洗浴用品名称、用途。2、养成幼儿爱清洁讲卫生的好习惯。二、活动准备:洗浴用品若干,创设情景:娃娃家卫生间,《我爱洗澡》磁带,录音机。三、活动过程:(一)交代活动名称,激发幼儿兴趣。师:“今天我们要到老师家去做客。”引导幼儿参观老师家的房间,着重参观卫生间:了解卫生间里的基本设施。(二)幼儿帮助整理摆放

4、卫生间的洗浴用品1、师:出示一筐洗浴用品。(1)这是什么?(2)你们用过吗?(3)这些东西应该放在哪里?(4)想一想该放哪里?2、幼儿摆放洗浴用品、师观察知道。3、集中交流:(1)你放了什么东西?是用来干什么的?怎么用?(2)为什么要放这里?(3)教师小结洗浴用品的功效。4、在《我爱洗澡》音乐中结束。主题二:祖国妈妈过生日中班语言《祖国是我们的妈妈》一、活动目标:1、发展幼儿的观察力,注意力,初步的语言表达能力。2、启发幼儿说说这儿歌中都有谁,他(它)们的妈妈都是谁?3、通过学习这首儿歌教育幼儿要爱妈妈,爱家乡,爱祖国。二、活动

5、准备:1、背景画三幅,活动图画卡6个。2、录音机一个,磁带一盒。三、活动过程:(一)开始部分。1.谈话:我们的妈妈。2.带领幼儿齐唱《世上只有妈妈好》。(二)基础部分。1、出示第一张画(花草,树)引导幼儿认真观察,启发幼儿学习儿歌第一句并认识它们的妈妈是谁。2、出示第二张画(太阳,月亮,星星),引导幼儿认真观察,启发幼儿学习儿歌第二句并认识它们的妈妈是谁3、出示第三张画(长城)引导幼儿观察画面,启发幼儿学习认识我们的祖国以及图画上的内容。4、通过学习培养幼儿的学习兴趣,学习习惯,发展幼儿的观察力,认识力,注意力,初步的语言表达能

6、力,并教育幼儿爱妈妈,爱家乡爱祖国。5、师生齐诵儿歌《祖国是我们的妈妈》花朵,小草,树木是一家,大地是它们的妈妈。太阳,月亮,星星是一家,天空是它们的妈妈。你,我,他是一家,祖国是我们的妈妈。我们爱妈妈,我们爱祖国。(三)结束部分。1、教师小结学习情况,给幼儿表扬、肯定。2、带领幼儿齐跳舞蹈《祖国祖国多美丽》。中班歌曲《祖国祖国我们爱你》一、活动目标:1、轻松地学习、记忆歌曲的歌词和旋律,学会有表现力的唱歌。2、理解歌词含义,体会歌曲所表达的爱国之情。二、活动准备:1、Flash动画、PPT图片。2、道具:小草、小鸟、太阳、国旗

7、3、空白画卷、画笔。三、活动过程:(一)导入部分。1、红、黄、蓝、绿四色蜡笔图片。提问:(1)你们看这是什么?(2)这些蜡笔穿了什么颜色的花衣服?(3)蜡笔可以干什么?教师小结:现在老师就要用这四支蜡笔来画一幅画,请小朋友仔细看老师画了什么?2、幼儿讨论老师画了什么?(画小鸟飞在蓝天里、画小草长在春天里……)引出歌词。师:看着这幅画,我编了一首儿歌,小朋友想听吗?(教师有感情的朗诵儿歌《祖国祖国我爱你》)3、教师组织幼儿按着歌曲节奏朗诵歌词。(二)教师组织幼儿用不同的形式学唱歌曲。1、观看视频。师:我把这首儿歌编成了一首好听的歌

8、曲,请小朋友和我一起来欣赏吧。2、范唱(钢琴伴奏,同时播放ppt)。师:这首歌曲好听吗?老师也会唱,你们想听吗?(教师范唱)3、组织幼儿跟唱(钢琴伴奏,同时播放ppt)。第一遍跟唱:钢琴伴奏,播放ppt,教师演唱幼儿小声跟唱;第二遍跟唱:钢琴伴奏,播放ppt,教

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