复习近反义词教案.docx

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1、第周月日班级二科目语文教学时数课时课题近义词、反义词、量词、四字词语教学目的要求1、知道课本中出现的、常见的词语的近义词和反义词。2、会正确使用常见的名词的量词。3、会正确书写四字词语。重点难点教学重点：知道常见的近义词和反义词。教学难点：四字词语的正确书写。教学方法讲授法讨论法小组合作学习法教具投影和复习试卷板书设计教学过程教学反思第一课时教学内容：知道课本中出现的、常见的词语的近义词和反义词教学重难点：知道课本中出现的、常见的词语的近义词和反义词教学过程：近义词：四周－（周围）仍然－（仍旧）呼唤－(呼喊)  仔细－（细心）  美丽－（漂亮） 骄傲－

2、（自豪）常常－(经常)   渐渐－（慢慢）(躲-藏）触－（摸）奔－（跑）寻－（找）  健壮－（强壮）  滋润－（滋养）  照射－（照耀）浓密－(茂密)  惋惜－（可惜）  温暖－（暖和）灿烂－（绚烂）  天然－（自然） 寻找－（寻觅）  温暖－（暖和）四处－（到处）  年迈－（年老）舒适－（舒服）  照顾－（照看） 勇敢－（英勇）  赶紧－（赶快）清新－（新鲜）  足迹－（脚印）  忽然－（突然）  亲切－（亲热）  环绕—（围绕）  清晰—（清楚）  展现—（出现） 秀丽—（美丽） 周围—（四周）茂密—（茂盛） 有名—（出名）  一起—（一同）  祝

3、福—（祝愿）  敬爱—（尊敬）犹如—（好像）  装点—（装扮）  美丽—（漂亮） 举动—（行动）  立即—（立刻）  仍然—（仍旧）  徐徐—（渐渐）  称赞—（夸奖）忠实—（忠诚）  慌张—（慌乱）  天然—（自然）  辨别—（分辨）  称赞—（夸奖）观赏—（观看）沉思—（深思）和蔼—（亲切）惭愧—（羞愧）往常—（以往）自在—（自由）顿时—（立刻）喜爱—（喜欢）目不转睛－（聚精会神）仔细—（细心）满意—（满足）附近—（旁边）常常—（经常）观察—（观看）惊讶—（惊奇）巴望—（盼望）焦急—（着急）孤单—（孤独） 幸亏—（多亏）格外—（特别）乐滋滋—（乐呵

4、呵）清楚—（清晰）果然—（果真）著名—（有名）钻研—（研究）急忙—（连忙）环顾—（环视）片刻—（瞬间）斥责—（指责）枯萎—（干枯）往日—（往常）信服—（相信） 仔细—（认真）委屈—（难过）庞大—（巨大）反义词：脱－(穿)  吐－(吞) 枯－（荣）生－(密)  深－(浅)  落－(升)无－(有)  哭－(笑)  快－(慢)  温暖－(寒冷)漆黑－(明亮)  健壮－（瘦弱）常常－（偶尔）浓密－（稀疏）  美丽－(丑陋)  仔细－（马虎）温暖－（寒冷）动－(静)  好－(坏)  甜－（苦）美－(丑)  长－(短)  粗－(细)   笑－(哭) 早－(晚) 内

5、－(外) 黑(白)  始－(终)  生－(死)正－(歪)  弯--(直)  保护－（破坏）  弱小－（强大）  糊涂－（明白）亲热－（冷淡）年轻—（古老）  繁华—（萧条） 热情—（冷淡）  成功—（失败） 强大—（弱小）战争—（和平）  直—（弯）骄傲—（谦虚）  热闹—（冷清） 进步—（落后）  黑暗—（光明）隐隐约约—（清清楚楚）  笑容满面—（愁眉苦脸） 粗—（细）清晰—（模糊）  深—（浅）加—（减）  冷—（热） 真—（假）  甜—（苦）升—（降）哭—（笑）善—（恶）穷—（富）  贵—（贱）  内—（外）宽—（窄）强－（弱）胜－（败）舒适－

6、（难受）勇敢－（胆小）困难—（容易）方便—（麻烦）斜—（直）清晰—（模糊）动－（静）弯－（直）  上升—（下降）慌张—（镇定）  稀—（稠）快—（慢）亮－（暗）弯－（直）批评—（表扬）担心—（放心）轻松—（压抑）富裕—（贫穷）  聪明—（愚笨）沉甸甸—（轻飘飘）仔细—（马虎）常常—（偶尔）焦急—（从容）讨厌—（喜欢）  暗—（明）       清楚—（模糊）寒冷—（炎热）庞大—（微小） 严寒—（酷暑）买—（卖）仔细—（马虎）第二课时教学内容：知道课本中出现的、常见的词语量词，会写四字词语教学重难点：知道课本中出现的、常见的词语的量词，会写四字词语教学过

7、程：量词：一(个)孩子  一(朵)野花   一(片)漆黑  一(件)衣服一(株)竹子  一(丛)玫瑰 一(只)黄莺  一(阵)微风一(股)清泉  一(座)水塔  一(面)镜子 一(件)衣服  一(句)话一(名)战士  一(个)周末  一(片)空地  一(朵)蔷薇  一(滴)雨点一(片)瓣 一(只)小猫  一(个)家   一(碟)牛奶  一(碟)点心一(个)篮子  一(位)叔叔  一(个)电话 一（个）湖    一（个）凉棚  一（条）龙船  一（串）花炮  一（只）象脚鼓一（道）彩虹  一（束）灯光  一（个）民族   一（条）头巾  一（座）立交桥 

8、一（个）问题  一（个）杯子   一（条）金鱼  一（枚）邮票   一（家）酒店   一（位）