初中英语人教版七年级下册unit 7 section b.docx

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1、Unit7It’sraining!　SectionB(1a1e)1.重点单词：dry,cold,hot,warm2．重点句式：—How'stheweatherinpictured?—It'sdry.—How'sitgoing?—Nottoobad.1.谈论天气的单词和句型2．学问状况的句型及答语3．现在进行时态1．谈论天气的单词和句型2．学问状况的句型及答语3．现在进行时态一、预习课本P40新单词并识记，完成下面的汉译英。1．干燥的________　　　2.冷的________3．热的________4.温暖的________Step1导入1.

2、呈现一张天气预报图片，带领学生复习前面所学内容。A:How'stheweatherin…..?B:It’s…..A:How’sitgoing?B:…….2.通过图片学习新单词dry,cold,hot,warmStep2　完成教材1a1b的任务1．认真观察1a中的图片，将图片和单词匹配，集体核对答案。(2分钟)2．根据1a图片中的信息仿照1b来练习对话，并请一些同学表演出对话。(5分钟)参考案例A：How'stheweatherinpicturea?B：It'sverycold.3．小结训练。(C)1.—________inChangchun?—

3、It'srainy.A．HowistheweatherlikeB．WhatistheweatherC．HowistheweatherD．Whatdoestheweatherlike(A)2.—Howistheweathertoday?—Oh,lotsofpeoplearewearingwarmclothes，soguessitis________．A．coldB．dryC．hotD．warm环节说明：单词学习、对话练习、习题精练巩固复习所学知识。Step3　完成教材1c1e的任务1．认真听录音，写出Mary关于How'sitgoing的答语，完

4、成1c。(3分钟)2．再听一遍录音，写出Mary和Eric关于Whatareyoudoing和How'stheweather的答语。(3分钟)3．再细心听录音，并跟读，整体感知对话。(2分钟)4．一个学生扮演Mary，另外一个学生扮演Eric，利用1c表格中的信息练习对话，完成1e。(5分钟)参考案例A：How'sitgoing?B：Oh,nottoobad!Whatareyoudoing?A：…环节说明：通过对描述天气单词的学习，让学生熟练掌握关于对天气情况提问的句型；通过听力训练和对话练习，让学生熟练掌握了现在进行时态和询问状况的句型。St

5、ep4　问题探究1．We________aChineseclasstoday.We________anEnglishclassnow.A．aren'thaving；arehavingB．don'thave；haveC．aren'thaving；haveD．don'thave;arehaving答案选D。根据句意可知本题考查一般现在时态和现在进行时态的区别，一般现在时态主语非单三的否定句构成：主语＋don't＋动词原形＋其它成分。现在进行时态构成为be＋doingsth.＋其它成分。请同学们做前面课时训练部分。