领导的本质与内容(PPT64页).ppt

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1、第6章领导第1节领导的本质与内容第2节领导的权力基础第3节领导效能的决定因素及有关的领导理论第4节人性假设与激励第5节信息沟通第6节组织气氛与组织文化导入案例介绍了组织中存在的管理者的可能具有的不同领导风格。针对不同的组织,不同的下属,管理者应该选择不同的领导风格。第1节领导的本质与内容一、领导的含义作为名词,领导(leaders)指的是领导人、领导者,即组织中确定和实现组织目标的首领。作为动词,是把领导作为一项管理工作、管理职能。二、领导者与管理者的区别--范围不同领导者是对那些有追随者或被领导者的管理者来言的。如果将管理者视为直线管理人员与参谋人员的统一体,那么管

2、理者的范围要大于领导者。一个人可能是个领导者,但并非是一个管理者。未在非正式组织中拥有管理职位的领导者,被称为非正式领导。二、领导者与管理者的区别--能力要求不同管理者可以依靠其特定职位所赋予的职权(authority)而指挥下级从事职责范围内的工作。领导者(不论是组织所正式任命的,还是从一个群体中崛起的)则可以运用来源广泛的权力(power),使受其影响的有关人员去执行超出职权命令范围的行动。正式组织中的直线管理者,要是除了职位权力外没有个人的影响力,那么就不是真正意义上的领导者。二、领导者与管理者的区别--职能的内涵和性质不同领导职能只是管理职能的一个组成部分,一

3、个人能够影响别人这一事实并不表明他同样也能够计划、组织和控制。侧重于人的因素及人与人之间的相互作用,使领导职能与其他管理职能构成了显著的区别。领导是最充分体现管理工作的艺术性的一项职能。三、领导工作的构成权力或影响力的形成和运用。这是有关领导工作的最狭义的概念。激励。领导者取得被领导者的追随与服从,首先必须能够了解被领导者的愿望并帮助他们实现各自的愿望。沟通。沟通是领导者和被领导者进行交往的不可或缺的活动。通过沟通,领导者可以很好地了解被领导者的工作进程,被领导者也可以很好地体会领导的工作安排的目的。营造组织的气氛,建设组织文化。领导者需要营造出适合下属工作的组织文化

4、和组织氛围。四、领导职能包括的内容营造组织氛围权力的运用沟通激励第2节领导的权力基础领导工作构成的第一部分就是权力的形成和运用。权力是一个人对他人施加影响的基础。或者说权力是一个人主动影响他人行为的潜在能力。第2节领导的权力基础权力的五种来源:法定权力。法定权力是组织内部和职位相关的合理合法的权力。领导者凭借其法定权力指挥和领导下属。奖赏权力。指提供奖金、提薪、升职、赞扬、理想的工作安排和其他任何令人愉悦的东西的权力。第2节领导的权力基础3.强制权力。指给予扣发工资奖金、降职、批评乃至开除等惩罚性措施的权力。4.专家权力。指由个人的特殊技能或某些专业知识而产生的权力。

5、5.感召和参考权力。这是与个人的品质、魅力、经历、背景相关的权力。第2节领导的权力基础一个领导者获得影响力的途径是多样的。法定权力、奖赏权力和强制权力等统称为职位权力(或制度权力),而与个人因素相关的专家权力、感召和参考权力统称为个人权力。正式组织中的有效的领导者应该是兼具职位权力和个人权力的领导。第3节领导效能的决定因素及有关的领导理论一、领导者管理学者前期注重研究领导者的特质,他们企图找出领导者所具备的共同特质。前期的研究者认为领导者是天生的,而不是后来培养的。第3节领导效能的决定因素及有关的领导理论第3节领导效能的决定因素及有关的领导理论二、领导风格领导行为理论

6、认为,个人可以通过合适的、最优的的领导行为的学习和培训而使其更加有效地开展领导工作。第3节领导效能的决定因素及有关的领导理论二、领导风格基于权力运用的领导风格分类第3节领导效能的决定因素及有关的领导理论领导风格优点缺点专制式决策制定和执行速度快下属依赖性大,容易抑制下属的积极性和创造性民主式能集思广益,制定出质量更好的决策耗用时间多,领导者容易优柔寡断放任式能培养下属的独立性下属各自为政,意见分歧仁慈专制式允许下属表达自己的想法和意见支持式对于不自信或有挫折感的下属非常适合第3节领导效能的决定因素及有关的领导理论二、领导风格2.基于态度与行为取向的领导风格分类(1)以

7、任务为中心的领导风格这种类型的领导者最为关心的是工作任务的完成,他们总是把工作任务放在首位,而对人际关系却不甚关心,有时为了完成任务甚至不惜损害与上下左右的关系。这种领导风格通常可以带来较高的工作效率,但会降低组织成员的满意程度和影响群体团结。第3节领导效能的决定因素及有关的领导理论二、领导风格2.基于态度与行为取向的领导风格分类(2)以人员为中心的领导风格这一类型的领导者把主要精力放在下属身上,关注的是他们的感情和相互之间的人际关系,以及员工个人的成长和发展。其领导的权力多是建立在个人的专家特长和模范表率作用的基础之上。这种领导风格能够提高组织成

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