初中英语人教版八年级上册Unit8 教学设计.doc

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1、Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?教学设计广西贵港市覃塘区樟木乡民族初级中学黄莉敏一．教材依据新目标英语八年级上第八单元“Howdoyoumakeabananamilkshake?”二．教学目标语言目标1.Rememberandusetheimportantphrases：put…in;pourinto;turnon/off;cutup;mixup;peel;fold2.Describeaprocess：first;then;next;finally3.Followinstructions.：学会

2、在谈论食物制作过程中使用Howmuch…?Howmany…?能力目标1.了解西方饮食习俗与文化;2.学会介绍某样食物的制作过程；3.运用所学语言，实现能力迁移，介绍其他事物的制作过程或使用程序；三．语言结构：祈使句的运用；使用描述事物发生先后顺序的词语，如：first,next,then,finally；可数与不可数名词的计量。四．语言功能：叙述某种食物或饮品的制作过程；询问和谈论所需配料及数量。五．学习策略与思维技巧：学会合作学习，努力开拓课程资源。六．重点词汇：milkshake,fruit/vegetablesalad,po

3、pcorn,turkey/chickensandwiches，acupof,teaspoonsof,slicesofbread,cutup,peel,pour…into,put…in,mixup,boil,add…to,turnon，first,next,then,finally七．教学过程：Reviewactivity教学流程ShowapitcturetoleadinPrepareingredientsofyourgiftsforthechildrenintheorphanage(Task1)Discusswhatingredi

4、entsweneedingroupsDiscusstheamount,usinghowmanyandhowmuchActoutyourdialoguebyaskingandanswering.Howdoyoumakeafruitsalad?(Task2)LearntodescribehowtomakeafruitsaladLetthewholeclassgivereportsabouttheprocedureWritedowntheprocedure,usingfirst,then,next,finallyHowtomakepop

5、corn(Task3)ShowyourtalentstoeverybodyLearntodescribehowtomakepopcornReviewthelanguagepointsofthetext3aLetSsread3aandtranslatesomephrasesandmainsentenses.1.Doexercise:2.Homework:writing:Howtomakeaturkeysandwich