复件文言文复习专题讲座.ppt

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1、高考复习:古代诗歌鉴赏知识点梳理及应试技巧试卷分值分布古诗文阅读（36分）现代文阅读（34分）语言文字应用20分写作60分文言文阅读19分诗词鉴赏11分默写6分小阅读9分大阅读（选考）25分古代诗文阅读（阅读浅易的古代诗文）1．识记A默写常见的名句名篇2．理解B（1）理解常见文言实词在文中的含义（2）理解常见文言虚词在文中的意义和用法常见文言虚词（18个）之乎者也，因为所以，与其而且，何若焉，于乃则。（3）理解与现代汉语不同的句式和用法不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。（4）理解并翻译文中的句子海南省2012年高考考试说明（语文

2、）3．分析综合C（1）筛选文中的信息（2）归纳内容要点，概括中心意思（3）分析概括作者在文中的观点态度4．鉴赏评价D（1）鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧（2）评价文章的思想内容和作者的观点态度海南省2012年高考考试说明（语文）二、高考考题设置1、理解文言实词在文中的含义（B理解）2、理解并比较文言虚词的用法（B理解）3、对关于文中人物的表述进行筛选、判断（C分析综合）4、归纳内容要点，分析概括作者在文中的观点态度（C分析综合）5、翻译文中的重要语句（B理解）三、高考文言文试题的特点选文特点：（体裁）史传类的作品，主要以叙述为主，议论较少，篇幅短小，语言

3、精练简洁。（内容）主人公大多为有声名的文臣武将，人物皆为正面形象，主要围绕该人物展开记叙。1、文言文测试是“言”“文”并重。2、文言文测试着重考查文言知识的迁移能力和对文意的理解、分析、概括能力。3、文言文测试是题目出在“课外”，答案在“课内”。四、怎样有效地进行文言文复习1、多读，学而时习之。2、掌握一定数量的文言词，熟记常用实词、虚词的词义。（120个实词，18个虚词，课本复习至少三遍。）3、掌握常用的文言句式（包括固定句式）4、掌握文言文一般的翻译方法。（方法：对、换、留、删、补、调；要求：信、达、雅。）5、归纳职官变动的文言词语。6、了解一些常见职官词语的

4、含义。五、文言文解题技巧1、要善于从整体上把握文意，整体把握文章，理解大意。2、理解词语含义必须结合语境。3、认真细致地做好文言文翻译题。具体方法：①以题解文（第6小题：内容概括判断）②以文解文（上下文语境）③以注解文（注释）④以理解文（情理，事理）第4题、句子中加点词的解释（代入法）第5题、对人物的主要品性、行为的评析（排除法）①明确句子所表述的对象是否是传主②句子表述的内容是否符合人物特征第6题、对原文有关内容的理解和分析（找选项对应的原文句子，比较分析）文言文解题技巧例1、以下各组句子中，能够表现薛禄英勇善战的一组是（）①禄以卒伍从燕起兵，首夺九门②

5、锋始交，禄持槊刺坚坠马，擒之③驰还复战，大败安军④禄帅精兵昼伏夜行，三夕至⑤纵轻骑蹂敌营，破之⑥谋定后战，战必胜。文言文解题技巧（人物评析）①②③例2、都能直接表现王雄诞的“卓越的军事谋略”的一组是（）①用其计，屡有克获②身被数枪，勇气弥厉，竟脱伏威。③子通军无营垒，且狃于初胜而不设备，若击之，必克④伏威又命雄诞攻之⑤擒子通于阵，送于京师⑥战才合，伪退归本营文言文解题技巧（人物评析）①③⑥例3、下列各组语句中，全都是表述任光禄志趣高雅的一组是（）①京师人乃宝吾之所薪②竹间作一小楼，暇则与客吟啸其中③可以不劳力而蓊然满园，亦足适也④凛然

6、有偃蹇孤特之气⑤此其于竹，必有自得焉⑥竹固可以不出江南而取贵也哉文言文解题技巧（人物评析）②③⑤第7题、理解并翻译文中的句子:考查形式：主要采用主观题的形式，重点考查学生在理解基础上的直接表达能力。文言文解题技巧翻译句子翻译题得分点设置①一词多义：实词、虚词②古今异义③词类活用：（名作动、名意动、名作状、动词使动、形作<使>动、形意动等）④语气揣摩：（陈述、疑问、感叹、揣测、祈使等）⑤特殊句式：（判断句、被动句、省略句、倒装句等）⑥固定结构⑦大意翻译题评分细则1、先看关键词句是否译出，一个1分（但关键字写错，不给分）；再看大意是否译出，大意分1～2分；两项分数

7、相加。2、关键词全部译出，大意基本正确，给满分。3、关键词句译出，大意不对，关键词得分。关键词句未译出，大意基本正确，1～2分。文言文翻译的两大招数：第一招：字字落实（留、删、换）第二招：文从句顺（调、补、贯）忠实于原文意思，不遗漏，不多余。明白通顺，合乎现代汉语的表达习惯，没有语病。翻译要求：信、达、雅信：真实，准确。实词虚词做到字字落实。达：通顺，流畅。合乎现代语法规范及语言习惯。雅：语言优美。对一些句子要译出原文的风格。请找出下列翻译中的错误①晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋。晋国侯王和秦国霸主包围郑国，因为郑国对晋国无礼。②先帝不以臣卑鄙。先帝（刘备）不认为

8、我卑鄙无耻