有关在校学生休学创业的思考.doc

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1、有关在校学生休学创业的思考摘要：随着高校大学生毕业人数的增加，就业创业工作任务十分艰巨，大学生创业更是受到资金、技术、场地、知识等多种因素的限制。教育局“休学创业”政策的提出，给了当代大学生殷切的希望。大学生是否休学创业应根据实际情况区别对待。本文主要从大学生“休学创业”将面临的问题进行分析，为各在校学生更好的把握“休学创业”提供几点思考。关键词：在校学生；休学创业；问题；思考一、休学创业”政策的背景据统计，2015年，全国高校应届毕业生总量将达到史无前例的749万左右，毕业人数再创新高，就业创业工作任务十分艰巨。随着高校的扩招和毕业生自身专业素

2、养缺乏等原因，“就业难”早就已经成为当下社会的难点问题，就业形势十分严峻。2014年12月，教育部发布通知，提岀高校要建立弹性学制，允许在校学生休学创业。“休学创业”政策为大学生在校创业提供了制度保障，大学生既可以休学创业又可以保留学籍，可谓两全其美。对加强创业素质教育、缓解就业压力、提高创业成功率等，更是有着十分重大的意义。二、“休学创业”政策的解读大学生休学创业，一般是指在校大学生因创业而申请休学从事创业实践的一种创业活动。大学生在创业休学期间，保留学籍，在规定的何尝时间内要返回学校完成学业。⑴2999年，清华大学首先提出允许在校学生休学创业

3、，并引起一时的哄动，接下来，南京、深圳等城市也相继出台该项政策。大学生休学创业现已得到政府的大力支持，有了制度保障。三、“休学创业”可能遇到的问题该政策出台至今，有人呼吁休学创业，有人反对休学创业，那应不应该普遍提倡和大力推广“休学创业”呢？每个人应该根据自己的专业能力、家庭背景等实际情况区别对待。接下来，就“休学创业”可能遇到的问题进行分析。（一）个人方面1、资金问题目前，我国政府还没有出台相应的大学生创业资金扶持政策。大部分学生的创业基金来源于兼职所得,数量有限，只有极少部分的学生会选择向父母要或是向别人借款。但是创业所需资金远远超过学生兼职

4、所赚的钱，其日后的经营更是需要大量的资金。2、经验问题首先，大部分的学生都缺乏实践经历，即使有的学生在大学社团里进行锻炼过，有一定的领导能力，但在实际生活中，也只是纸上谈兵，缺乏市场营销的实践能力和实战能力。其次，没有一定的专业知识储备作为支撑，大一、大二的学生思维不够成熟，也没有完整地接受过学校的一系列创业训练,对市场营销、风险评估等所有环节更是一知半解。3、时间问题在校可允许的休学创业时间为1年至2年，而创业是一个漫长的过程，需要长时间的经营与演练。休学的一两可能是创业的刚刚起步阶段，要想事业有序而稳定的运行，需要较长的时间。此时，如果因为时

5、间到期需返校学习，而无法全身心投入到创业当中去,那会造成一定的损失。（二）家庭方面中国自古以来是个农业大国，到目前为止，农村人口仍占很大的比重，大部分的家庭思想都受到一定的限制，认为只有读书才是最好的出路，在大学里更是要求我们好好学习。因此，'‘休学创业”不会得到广大家庭的支持。（三）学校方面学校相关的创业课程较少，即使开设了该课，也只是针对某些专业而已，得不到普及，实践培训更是少之又少。在当前的教育背景下，大学里很普遍的一个现象就是教师注重专业课教学。然而在欠发达的中西部地区，创业课程都没有开设过。即使开设该课程，高校也没有聘请创业成功者、企业

6、家、投资人、专家学者等担任兼职导师，对创新创业学生进行一对一的指导。当前，虽然各高校支持大学生创业的呼声很高，但真正落实休学创业的去寥寥无几。一方面，学校的课程设置存在差异性，对休学创业者没有管理基础；另一方面是认为在校大学生休学创业不仅耽误了学业而且还承担一定的失败风险。四、针对大学生休学创业的几点思考（一）休学创业要因人而异每个人的学科专业、家庭背景、综合能力等都是不同的，并不是所有人都适合创业。因此，休学创业也要因人而异。大学的学科都是针对专业而进行设计的，具有一定的系统性。如果学生已具备相关创业的专业能力及专业素养，又能对市场具有一定的敏

7、感度,当天时地利人和时，可以抓住机遇试试。总之，休学创业要因人而异。（二）允许休学创业并不等于鼓励休学创业对于休学创业，首先在权利上是“允许”，然后在态度上是“支持”，但这并不等“鼓励”。休学创业是在校大学生的一项权利，该政策的提岀是为大学生创业能没有后顾之忧，而不是鼓励学生在校不专心学习,离校而去。大学，顾名思义，大大的学。大学，也是人生一个重要的学习阶段，是提高内涵的阶段。很多学生进入大学，还是以学习为目的，把专业基础打扎实，为以后就业做准备。如果，你确实有创业的天赋与激情，在休学创业的政策下，可以试试。（三）休学创业不可盲目“跟进”教育部出

8、台相关政策和规定，允许在校学生休学创业，无疑是针对就业形势严峻，缓解就业压力，解放和增强社会活力的积极举措。这既满足了一部分学生的创业需