家校携手促习惯 我与孩子共成长.doc

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1、家校携手促习惯我与孩子共成长各位家长：大家好！前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1、家庭；2、学校；3、儿童所在的集体；4、儿童本人；5、书籍；6、偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看出家庭在塑造儿童的过程中是非常重要的。因此，今天，我想以《家校携手促习惯我与孩子共成长》为题，从为什么说要养成良好习惯、小学生要养成哪些良好习惯、如何帮助孩子养成良好习惯几个方面与家长朋友们做以交流。一、为什么说要养成良好习惯？1.那么什么是习惯？（北师大教授林崇德）形象的

2、比喻说：习惯是心里痒痒的感觉。好比爱逛街的女人看见商场就产生一种心里痒痒的感觉，就想赶紧去逛，不让她逛，她心里就会难受。2.习惯具有两面性：（俄国教育学家乌辛斯基）如果你养成好的习惯，你一辈子都享受不尽它的利息；如果你养成坏的习惯，你一辈子都还不清它的债务；坏习惯以它不断增长的利息让你最好的计划破产。习惯是双刃剑。好习惯是开启成功的钥匙,坏习惯则是一扇向失败敞开的门。（课件举例）我国著名教育家叶圣陶认为：人要是各种好习惯都养成了，我们的教育目的就达到了。如学习上有良好的学习习惯，劳动上有良好的劳动习惯，道德上有良好的道德习惯……6那么这个

3、孩子就是一个好孩子，培养良好习惯不仅是为了让孩子成才，更重要的是让孩子成人，为孩子以后走向社会奠定基础，当孩子养成各种好的习惯后，自然就等着收获成功。因此，我们应该把抓养成教育，帮助孩子养成良好习惯作为工作的重中之重。二、几个影响孩子一生的习惯：(一、)孝敬父母（师长）的习惯：1.“百善孝为先。”从孝敬父母开始，培养孩子心中有他人，会为他人着想，会换位思考，善待他人，知恩图报。为未来广交朋友，打通人脉,营造良好的人际关系打下良好的基础。2.要给孩子讲他们成长过程中的故事，让孩子意识到父母哺育自己的艰辛，职业的艰辛，持家的艰辛。让孩子理解父

4、母。3.经常讲孝敬父母的故事给孩子听，使孩子学有榜样，受到感染，从小就有一颗感恩的心。4.让孩子知晓父母的兴趣爱好、口味、健康状况。为父母着想，给父母带来快乐5.饭前摆好餐具，给父母盛好饭，把舒服的座位让给父母，把好吃的菜放在长辈面前。饭后主动收拾餐具、桌子。6.认真倾听父母讲话，不轻易打断父母的话。7.了解父母工作特点和艰辛，主动给父母分忧，为家庭承担责任。(二、)讲究礼仪的习惯1.人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。2.认真听别人讲话，不随便打断大人的话。3.学会微笑。4.让文明用语成为孩子的习惯性语言。6(三、)良好的学习习惯爱学习

5、：一个人的阅读史，就是他的精神生命成长史。兴趣是最好的老师。多读书，好读书，读好书，读整本的书。一个人阅读的广度、深度和高度，决定了他人生的广度、深度和高度。1、先学后教（四步预习法）——自我阅读（在课本上画、注、批）——自我测查（做教材后的练习题，考考自己）——自我评价（自己评价对和错）——自我完善（带着自学的问题去听课）以自觉为基础，以思维为核心，以反馈为主线，以培养自学能力为目的的自主学习方法。近30多年来的研究表明：学生通过教师教而学得的知识只有10%—20%，人的知识绝大部分是靠自学获得的。正可谓：“师傅带进门，修行在个人。”2

6、、良好的作业习惯——一天中的一次考试1）做好准备2）收心静心3）复习回忆4）预设时间（记录起止的时间）5）正式作业（不翻书，不间断，不打搅）6）检查订正7）家长签字3、不放过问题的习惯。1）画出预习中的问题。62）记下上课没听懂的问题。3）收集作业中不会做的问题。4）抄下考试卷扣分的问题。5）不放过“错题宝贝”。把这些问题全记录在“问题暂存本”上，力求3——5天内解决，解决一个，划掉一个。解决问题的办法，自己想，问同学，问老师，查资料，上网查询。4、听讲记笔记的习惯。1）主动适应老师，发现老师优点，喜欢老师。2）记下重点（重点是老师重复最

7、多的，强调最多的，声音最高，语速较慢之处）记下不懂的问题。5、复习的习惯。——天才就是重复次数最多的人。三、如何帮助学生养成良好习惯？1、良好的示范“榜样的力量是无穷的。”父母是孩子最天然，最直接的榜样，也是永远不会更换的老师。父母是孩子面前永远打开的一本书。父母“正人先正己。”为孩子做出榜样。孩子“有病”，家长“吃药”。要善于引导孩子向同龄人学习，善于选择朋友和发现同伴的闪光点。也要善于发现自己的闪光点，用孩子内在的积极因素去克服自身的消极因素我们都看过由哈药六厂精心制作的“妈妈洗脚”6这个广告。创作者就是要让天下父母记得，您在孩子面前

8、的一言一行，孩子会模仿。父母的足迹是孩子的里程碑。他们的一举一动都深刻地影响着孩子，对孩子的生活习惯、道德品行、谈吐举止等产生影响和示范。我国古代思想家孔子曾说：“其身正，不令而行；其身不正，