高中老师个人工作总结.doc

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1、高中老师个人工作总结　　xx年高中老师关于家访工作的个人总结　　xx年高中老师关于家访工作的个人总结：老师们去家访的时候，虽然怀着不同的心情，持不同的态度，但经过家访，却有共同的认识：那就是累并快乐着！累，是因为家访的学生大多居住较为偏远，路途坎坷，老师们坐车、骑摩托车、自行车、步行需要长途跋涉，对久居校园的老师而言是一个莫大的考验。　　高中老师家访总结　　九月三十号，按学校的安排，本年级符合家访条件的教师全部参加了《课内比，课外访万家》家访活动。对于这样大型、全校性的活动，以前从未有过，经过认真准备，老师们有

2、单独行动的，有相约而行的，也有全家总动员的（像本年级的杨柳老师、靳丽丹老师、陈丽老师），老师们的足迹遍布九个乡镇，　　几十个村庄，认真而顺利的完成了家访。　　快乐，源自于通过家访，老师们收获了真情、收获了信任、收获了理解、收　　获了宽容，心灵得到了洗礼，教育得到了升华。　　通过本次家访，不同的老师有不同的收获，下面结合本年级老师的家访实际　　情况和感悟，谈一谈对家访的认识和思考。　　一、家访的收获：　　1.通过家访，更多更全面更深刻的了解了学生。　　在家访中，老师们可以了解学生的家庭状况，学习环境，学生的个性，

3、在家的表现，了解家长的希望、要求以及教育方法等，为今后的教学工作奠定了基础。　　2.通过家访，让家长了解了学生在校的学习情况，和家长增进了沟通。现在有很多家长并不是很清楚自家小孩在学校的表现和学习状况，原因可能是家长很忙，无暇顾及，也可能是小孩隐瞒不报或欺骗家长。通过家访，老师可以把学生在校表现和存在的问题如实的告知家长，以便于寻求解决办法，并最终和家长达成一致意见，在学校、老师、家长的共同努力下，帮助学生健康成长。　　这是一个电话所不能替代的。　　3.通过家访，增进了师生感情，拉近了师生距离，让学生更加热爱老

4、师、　　热爱学校。　　并不是每一个学生都落落大方的，并不是每一个学生都会主动向老师敞开心扉的，通过和家长面对面的交流，让学生卸下心里的防备，可以让学生感受到老师从未溢于言表的关心和呵护，可以让学生领会到老师的希望和期待，从而增进　　师生间的理解，拉近师生间的感情，对今后的教学起到积极作用。　　4.通过家访，让家长更多的了解了学校的管理现状和发展情况，树立了学　　校的品牌意识。　　通过向学生家长讲述我校的办学理念、办学成果和学校发展等基本情况，增进了家长对学校的了解，解除了家长的一些困惑，增强了家长的信任度，使家

5、长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的　　教育工作。　　5.通过家访，也了解到家长对学校的一些期待和建议，为我校工作的改进　　和完善指明了方向。　　如学校封闭管理如何进行，何时进行？能否加强住宿生安全管理？家庭贫困能否多给予照顾？学校食堂能否增加一些价格不贵又能吃饱的品种？老师能否　　多与家长沟通联系？等等。　　6.通过家访，凸显了我校的办学宗旨，扩大了我校的影响力，增强了我校　　的美誉度。　　当我们走乡入户的时候，看到家长们老远的热情迎接，听到乡里乡亲们说河高的老师来家访了；

6、当我们要离开的时候，听着家长的“老师你辛苦了，欢迎老师下次再来，老师你走好”，看着家长和乡亲们热情的送别，心里感到无比的喜悦和自豪。相信今天我们能走下去，明天将会有更多的学生走进来，河高的明天　　一定会更美好！　　7.通过家访，促进老师进行反思。　　通过家访活动，让老师重新审视了学生：学生是可爱的，家长是同情达理的，在家他们是父母的希望，在学校他们是我们的顾客，教育的对象，他们理应受到老师的重视。老师在平时的教学中要多一份宽容、多一份理解、多一点耐心，多一点努力，多一种方法，多一种角度。尽自己所能去挽救每一个学

7、生，培养好每　　一个学生，促进每一位学生成人成才。　　二、家访需要注意的地方：　　1、端正思想。　　我们下去家访不是任务，而是教育的需求，是为了了解更多的情况，为今后的教学做好铺垫，更不是去散心、玩耍，要保证家访的真正意图，而不要让家访　　流于形式。　　2、做好充分的准备。　　下去家访，我们要向家长汇报什么，我们要从家长哪了解什么，我们对学生和家长有什么样的要求，家长对学生有什么样的期望，对老师和学校有什么样的期望和建议等等。做好准备的家访，才可以获取更多的，才便于今后对学生展开更好的、更全面的、更行之有效的教

8、学，促进学生健康、快乐成长，培养多　　样化人才。　　教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与；家访则是这一系统工程中的重要一环。通过本次的家访，我们收获了许多，但家访是一门学问，是一门永无止境的艺术，还需要我们全体教师慢慢去探索，慢慢去累积经验，相　　信只要我们不断努力，一定会做的更好　　一个学期结束了，能坚持以"三个代表"重要思想为指导，，认真学习贯彻党的十七大精神，严格遵