电脑住宅导学案.doc

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1、隆德一小创新式导学案班级：姓名：日期：编制人：四年级语文组课题：30、电脑住宅教学目标：１、认识６个生字。　　　　２、默读课文，能想像出课文描写的场景和事物。　　　　３、和同学就感兴趣的课文内容展开讨论，交流，感受现代科学技术给人们的生活带来的舒适和便捷。　　　　４、体会作者按一定顺序说明事物的方法。。教学重、难点：理解课文介绍的电脑带给人类的便利。在理解的基础上想像，自我设计电脑住宅。体会作者按一定顺序说明事物的方法。。导学流程课堂元素导学流程自研自探环节合作探究环节展示提升·质疑评价环节自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间读课文，找内容学法指导一

2、：1、大声朗读生字一遍，读准字形结构，注意“仓、储、烹、盗、综、判”的读音。2、大声朗读课文，用“”画出2-8段，住宅设施及功能的语句，并思考课文是按照什么顺序去写的？预时：6分钟对学分享：检查自研成果，给出等级评定。交流：互读每个自然段的第一句话。五人互助组学科小组长负责冲刺：电脑住宅给人们的生活带来了哪些方便？挑战：电脑住宅里还有可能出现哪些功能？八人共同体：大组长负责预展：拿到方案后大组长带领部分组员进行板书设计，做好展示前准备。过关：小组长带领组员朗读课文。预时15分钟主题一：美读晨诵会在班级召开一次诵读会，带领全班同学快乐地朗读课文。建议：1、组织小火车接龙朗读1—4自然段。

3、2、男女生接龙朗读5—6自然段。3、众人拾柴火焰高全班齐读最后两个自然段。主题二：科技博览会新一期“科技博览”栏目开播啦，邀您共赏：电脑住宅——人类理想的家园。建议：结合随堂笔记（具体说明）找出文中的重点词句，板书每段段意讲解电脑的特殊功能。主题三：住宅推介会豪华电脑住宅开放了，房产推销人员正在迎接参观者的到来。建议：结合文本内容，以推销房产的身份形象生动的跟大家介绍电脑住宅哦！预时：30分钟理层次，思创想学法指导二：默读课文将课文读通顺，读流利。一边读一边想象电脑的神奇和它给人们生活带来的方便。发挥想象：高科技化的电脑住宅给我们提供了方便，如果由你来设计一栋电脑住宅，你打算怎样设计？

4、　　　　预时：6分钟“日清过关”巩固提升三级达标训练题书写等级达成等级批阅日期·基础题（你一定能过关！）一、巧填同音字。cāngchǔrèn（）库（）存烹（）（）翠清（）（）真·发展题（相信你能行！！）二、我来填关联词语。1.电脑根据这些气象资料，为主人提供一个（）节能（）舒适的家居环境。2.如果电脑确认你是陌生人，（）你知道密码，（）甭想进入电脑住宅。3.（）有了先进的科学技术，（）我们的生活会越来越好。4.（）主人下达“同意入内”的指令后，大门（）会打开。三、修改病句我最棒。1.全班同学都到齐了，只有王强一人还没来。_________________________________

5、___________________________2.电脑储存了中餐、西餐、中国菜和日本菜等的烹调方法的资料。_____________________________________________________________·提高题（坚信你最棒！！！）五、读短文，按要求回答问题。住宅里的所有电脑全部设在“暗处”，在室内见不到。它们各有各的__________，________________，同时又_________________，以便对环境作出综合判断，为主人提供舒适的生活条件。1、“暗处”指___________________________，双引号表示：2、这个自

6、然段说明了电脑住宅的电脑_________________________________________的特点，在课文中的作用是_______________________。【自主反思】（日反思）