构建安全高效的新一代校园数据中心.docx

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1、构建安全高效的新一代校园数据中心一、2.0时代校园网建设热点1、无线校园网建设2、安全统一安全规范及策略安全与网络/存储融合安全管理中心3、管理智能管理中心数据服务管理多媒体管理全业务集成管理4、数据管理数据中心架构优化数据中心安全优化存储资源的扩容和虚拟化整合二、高校信息化建设的新挑战高校信息化资源池——虚拟数据中心资源重复投入n高校信息化通道——虚拟校园网校园用户数量不断增加n高校内部、高校之间、高校与国际管理水平参差不齐科研工作者之间知识共享、管理和分析安全防护不完善需求越来越多网络管控复杂利用各

2、院系闲置的计算机资源机房设施条件有限n整合异构的物理机和虚拟机计算环境H3C校园数据中心解决方案满足园区各种需求(1)2011-10-0914:01 来源:watchstor.com  我要评论(0)·摘要:从传统的基础建设、到系统集成、再到应用集成,校园信息化走过了一个又一个的阶段,不断地满足校园内的各种应用需求。·标签:H3C  校园数据中心·概述从传统的基础建设、到系统集成、再到应用集成,校园信息化走过了一个又一个的阶段,不断地满足校园内的各种应用需求。但是,当我们回顾建设数字化校园的历程时,却发

3、现以往都是以单一系统为核心;各应用系统之间缺乏必要的联系,没有统一的标准;作为学校核心资产的应用系统和信息数据,却只配置了最基本的数据保护手段,根本无力应对灾难的侵袭,更无法做到关键业务的快速恢复。为了解决这些问题,数字校园2.0正在向我们走来。她带来了全新的信息化运作模式和建设思路,提出要以顶层设计为主导,以用户为核心设计应用系统和数据流图,在统一的标准之下建设应用系统,实现数据的整合和共享,并且采用丰富的技术手段关注业务的连续性承诺,提高校园的服务级别承诺。 校园数据管理的需求随着应用系统的普及,校

4、园对于数据信息的依赖性越来越强,如何有效利用数字资源,提供快捷的访问,安全的保护,这些都是数据管理的范畴。行之有效的数据管理,能够提高各类信息的可用性,确保数字校园2.0的各项要求顺利实现。 数据集中存储校园数据中心运维多套应用系统,为了提高存储设备的应用效率降低整体拥有成本,需要建设集中的存储系统,搭建性能优异、经济高效、管理方便、扩展容易的存储平台。实现数据和系统保护对学校而言,一卡通、教务系统、图书馆、邮件系统的数据是至关重要的资产,是学校运行的基础,需要建立数据备份机制,保障数据安全;除了对数据

5、进行备份以外,应用系统的保护和快速恢复也是关注的重点,需要建设系统备份和快速恢复机制。灾难恢复随着校园信息化的深入,学校的日常运转越来越依赖于信息系统。传统的备份手段难以应对火灾、地震、电力故障的灾难事件,需要为数据中心建设灾备中心,实现灾难恢复。H3C针对校园数据管理的诸多要求,提出了全面的高可用数据管理方案: 海量数据可靠存储数字校园内,运行着邮件服务、数字图书馆、门户网站、FTP、VOD等多种应用,累积了海量数据,属于典型的多服务器集中,海量数据存储的环境。 多服务器集中解决方案采用H3C的IX3

6、620/IX3000/EX800/EX1000/IX1000作为存储系统实现了数据的集中管理。该方案采用IPSAN交换机构建基于IP的存储区域网络(IPSAN)。所有需要连接磁盘系统的服务器,只要安装千兆网卡和软件的iSCSIInitiator,就可以通过SAN网络获得存储空间设备,从而不需要额外购置HBA卡。主流的操作系统AIXHP-UXSolarisLinuxWindows都支持这种网卡加软件的iSCSIInitiator的实现方式。方案特点性能优异:高性能服务器采用万兆网卡介入万兆IP存储

7、系统,提供优异的读写性能;接入成本低,采用以太网卡和IPSAN交换机的接入成本远低于FC的接入成本;组网方式灵活:既可以采用专门的交换设备,组成存储专用网络,也可以把存储设备、服务器直接连接在核心交换机上;既可以采用SAN连接方式,也可以采用NAS方式,满足不同的业务需要。高扩展性,按照业务发展的需求,实现存储设备的性能和容量的在线线性扩展多模式应用,EX800/EX1000/IX1000支持SAN/NAS一体化功能;支持远程的安全接入方式,远端的服务器设备可通过成熟、可靠的IP网络和安全传输技术接入到

8、集中存储中;采用iSCSI技术搭建的存储平台:管理和维护简单方便,网管人员就能承担存储设备的日常维护工作,降低培训费用,提高人员利用率。保障重要应用的业务连续性一卡通、教务等应用系统的连续性要求很高,需要提供7*24小时的运行级别。为此,H3C提供了双机双阵列的存储解决方案,实现重要应用系统的高级别保护。 双机双阵列能够和各种双机软件配合,从服务器、到交换设备,再到后端的磁盘系统,能够消除应用系统部署中单点故障。依托于IV5000的镜像功能

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