研修收获（宋碧凤）.doc

《研修收获（宋碧凤）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、研修收获宋碧凤近两个月的远程研修即将接近尾声，回顾前面的研修过程，我觉得这次网络研修活动，安排有序，内容丰富，方式便捷实用，实效性强，为教师专业成长提供了良好的发展平台。使我收获很大，并对我以后的教学有很大的帮助。在这段学习的时间里，我的收获有以下几点：一、通过这次学习，我懂得了必须要坚持写“自我反思”。自我反思就是教师自觉地把自己的课堂教学实践，作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结。它是一种用来提高自身的业务，改进教学实践的学习方式。只有不断对自己的教育实践深入反思，积极探索与解决教育实践中的一系列问题，才能进一步充实自己，优化教学，从而使自己

2、逐渐走向专业成长的道路，二、通过这次学习，使我对自己的教学水平有了新的认识.，以后我要认真写好“再教设计”。教材是“死”的，而学生是活”的，是课堂的主人，所有的教学设计都必须围绕学生这一群体来进行。学生的智力不同，基础不同，接受能力也就不同，只有根据学生的实际情况不断地改变教学设计，才能符合学生的口味，使学生都能吃得饱而又消化得了。三、充分利用网络优势，搞好网络交互。现在，互联网已经逐步走进学校，走进我们教师的家庭。充分利用网络技术，促进教师的专业化发展，是当前乃至今后相当长一段时间里的一项重要内容。现阶段主要是利用网络学习相关知识和通过网络交互提高教师

3、的专业化水平。利用网络交互学习，既可以提高教师的学习兴趣，又可以，取“人”之长，补“己”之短，还可以相互交流，共同提高。利用网络交互学习，方便快捷，效果好。       四、要注重总结。总结的过程本身就是提高的过程，也是彰显个人能力的一种途径。教学中的“得”与“失”，只有通过总结才能发现。善于总结，可以少走弯路，更快进步，“总结”是教师专业化发展、能力提升的最行之有效的方法之一。总之，通过研修，我深刻感受到知识对一个老师是多么重要，台上一分钟，台下十年功，要想给学生一杯水，自己不但要有一桶水，更要有一条源源不断地活水。作为教师就要不断学习，不断充实自己，

4、而研修则给了我们这么一个好的机会。