《别董大》教学案课件.doc

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1、《别董大》教学目标　　吟诵《别董大》，体会古诗描写的景，体会作者的心情及所表达的思想感情。　　背诵并默写这首诗。　　教学重点　　学习古诗的内容，想象诗中描写的情景。　　教学难点　　感悟品味诗中所表达的深刻含义。　　教学时间　　一课时　　课前准备　　背诵古诗　　教学过程　　一、简介时代背景和作者　　《别董大》是唐朝诗人高适漫游时写的送别诗，作者送别的朋友董大名叫法董庭兰。他是唐玄宗时代的著名古琴手，当时盛行胡乐，他受到冷落，高诗送别他，也正是诗人失意的时候。　　二、释题　　《别董大》：和董大告别。　　三、范读诗歌(听录音带)　　四、读诗歌，提出疑问　　读诗歌，借助注

2、释想象诗意，提出疑问。　　五、试讲诗歌描写的景色　　1.同座对讲。　　2.指名试讲。　　千里黄云蔽空，日落时天色昏黄。　　（这暗示了董大失意的境遇。）　　北风吹刮着大雁，大雪纷飞。　　（写雪中景致，也隐喻和董大即将分手远行）　　不要忧愁前面没有知己，天下哪个人不赏识你呢？　　六、指导朗读　　千里/黄云//白日/曛，　　北风/吹雁//雪/纷纷。　　莫愁/前路//无/知己，　　天下/谁人//不/识君。　　前两句语速较慢，要有凄凉之情，空旷之感。　　后两句要读出慷慨大度的气势。　　七、读诗，体会古诗表达的思想感情　　八、总结　　诗的前两句写北国风光，烘托出诗人送别董大时

3、的失意心情，后两句对友人进行安慰与鼓励，是一首发自肺腑的感人的赠别诗。富不贵只能是土豪，你可以一夜暴富，但是贵气却需要三代以上的培养。孔子说“富而不骄，莫若富而好礼。”如今我们不缺土豪，但是我们缺少贵族。　　高贵是大庇天下寒士俱欢颜的豪气与悲悯之怀，高贵是位卑未敢忘忧国的壮志与担当之志高贵是先天下之忧而忧的责任之心。　　精神的财富和高贵的内心最能养成性格的高贵，以贵为美，在不知不觉中营造出和气的氛围；以贵为高，在潜移默化中提升我们的素质。以贵为尊，在创造了大量物质财富的同时，精神也提升一个境界。　　一个心灵高贵的人举手投足间都会透露出优雅的品质，一个道德高贵的社会

4、大街小巷都会留露出和谐的温馨，一个气节高贵的民族一定是让人尊崇膜拜的民族。别让富而不贵成为永久的痛。　　分享一段网上流传着改变内心的风水的方法，让我们的内心高贵起来：　　喜欢付出，福报就越来越多；喜欢感恩，顺利就越来越多；喜欢助人，贵人就越来越多；喜欢知足，快乐就越来越多；喜欢逃避，失败就越来越多；喜欢分享，朋友就越来越多。　　喜欢生气，疾病就越来越多；喜欢施财，富贵就越来越多；喜欢享福，痛苦就越来越多；喜欢学习，智慧就越来越多。