职校生感恩意识缺失归因与对策.doc

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1、职校生感恩意识缺失归因与对策摘要:懂得感恩是每一个社会成员都应具备的基本道德,针对中职生的感恩意识缺失现状,提出中职生感恩教育的若干途径,实现校园人际关系和谐,促进学生学业成功。关键词:中职生;感恩意识;教育中国的感恩教育源远流长,自古就有“滴水之恩当涌泉相报”、“谁言寸草心,报得三春晖”的古训。感恩是一种美好的情感,一种做人的道德,是一种处世哲学,是做人起码的支点。孝敬父母、尊敬师长、善待他人是中华民族的传统美德,需要我们不断继承和发扬。反思现在,许多人缺乏感恩意识,让我们把视线聚焦到今天的职业学校校园,你会发现感恩已离一些学生越来越远

2、。一、职校学生感恩品质现状在一些职业学校里,能够清楚知道自己父母收入的同学只占少数,多数的学生对此毫不在乎,认为零花钱的数量和自己父母收入没有关系。在问及是否知道自己父母的生H时,学生即使能回答出来,但是却很少想到问候一声,给父母买礼物的人不多,为父母分担家务的学生更少,能与父母促膝长谈的就寥寥无几了。有不少学生不但不体谅父母的辛劳,反而无休止地索取,他们不顾家庭生活状况,盲冃攀比,过分讲究吃穿,泡网吧,进迪厅成了生活必需。在他们的人生观里,“我”永远是第一位的,其他人为“我”做的一切都是理所当然的。丁•是便心安理得的享受着社会的财富、他

3、人的关爱,对他人的感受,表现出来的却只有冷漠。更有甚者,还有的学生只是遇到一点点不顺,就一蹶不振,怨天尤人,大呼命运对其不公,以致心生仇恨,走上极端……当然,在今天的职业学校校园,我们也会发现感恩的影子。很多学生也会说谢谢,也会在不同的场合说关于感恩的话,但是这些话说过就被风吹走了,没有留下什么痕迹。学生能够感知他人的友善,但他们往往自私地认为,老师、同学、朋友的付出是理所当然的;也有学生也曾希望冋报,但是在紧张的学习压力却总是让他们疏于关心别人,懒于用一颗感恩的心表达情感。“投我以木桃,报之以琼瑶”历来是我们中华民族的优良传统,当这种传

4、统美德正血临丢弃的严重局面时,我认为每一个有责任感的教育工作者都应该重视起来。试想连跟父母谈心,给父母做家务都很吝啬的人,对别人给予的帮助和关爱无动于衷的人,你能奢望他去爱别人吗?去关心别人吗?不懂感恩,小而言之,是道德的沦丧和缺失,大而言之,将可能威胁社会的和谐和稳定。二、职校生感恩意识缺失归因当前,一些学生感恩意识的缺失问题较为突出。他们面对别人的无私付岀,却感觉淡漠,只知受惠,不知感恩;貝知索取,不知奉献;只知被爱,不知冋报。虽然表现各异,但都是“要求和索取”大于“感激和报恩”。实质是感恩意识在逐渐淡化,极端利已主义、个人至上思想乘

5、虚而入。到底是什么原因使学生道徳理念的严重缺失,失去了感恩之心呢?家庭、学校、社会的教育难辞其咎。(一)家庭教育问题。中国实行计划生育政策以来,独生子女越来越多。大多数父母毫无原则的溺爱造就了一批以自我为中心,独立意识差的孩子。孩子根本不了解父母到底为子女付出了多少,心里除了自己再无别人,他们会因为自己的要求没能满足就又哭又闹,想出种种借口达到自己的目的,做父母的往往心一软就答应了,孩子在成长过程中很你那体会到父母的不易,也很难体会到受挫折的滋味。中国的父母很少意识到自己教育方法和方式上的不当和过失,孩子不知感恩也在情理之中。家长如果不能

6、尽快改变这种教育方式,那么他们的辛劳反而会造成可悲的结果。经常听到一些父母抱怨现在的孩子越来越难管了,孩子不愿意相信父母,父母已经在孩子那里失去了威信,现在一些孩子的父母本身不孝敬老人,孩子就不把父母放在眼里。父母的一言一行、一举一动都可能对孩子产生巨大影响,古话说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”试想,你滔滔不绝地要求孩子,而你自己一有时间就看电视打麻将,从不摸书;你千叮咛万嘱咐地要求孩子要遵守交通规则,而你自己趁没人的时候闯红灯,怎么可能期待达到好的教育效果呢!可见,家长是学生学会感恩的第一责任人。(二)学校教育问题。学校是

7、教育学生的重要阵地,教师是学生思想教育的引导者,“知恩图报”、“投桃报李”。让•每个学生都学会把感恩放在首位,真正体会家长、老师以及社会的关爱,教育孩子懂是非、明事理、敬长辈、尊师长,引导他们认识做人的真止道理,是学校教育应尽的职责。学校应当通过一些活动让感恩深入人心,让学生学会感恩。可是,在一些职业学校中,旷课、上课迟到、早退,完不成学业、追求享受、放纵消费的现象屡见不鲜,开展类似的感恩教育的学校仅仅是凤毛麟角,有关于感恩教育的专门教材也是少Z又少,感恩教育在学校的教育中还几乎是一片“处女地”。学生在校只注重技能的提高,但是没有获得应有

8、的感恩品质,很多人认为自己和老师的关系就是“一方缴费,一方服务”,对老师和学校不存感激之情。可以说,“感恩”教育的路还很漫长。(三)导致感恩意识缺失的社会因素。当前,社会处于转轨换型时期,一些

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