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《2019年上半年教师职业资格考试《保教知识与能力（幼儿）》提升训练试题B卷 附答案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、市（区县）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2019年上半年教师职业资格考试《保教知识与能力（幼儿）》提升训练试题B卷附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1、3岁男孩开始出现频繁呛咳后发生面部青紫,首先要考虑（）。A.急性肺炎B.粟粒性
2、肺结核C.气管异物D.药物中毒2、幼儿教师晨间接待幼儿人园工作的重点是（）。A.提醒幼儿尽早进入学习状态B.与家长交流，沟通情感C.检查孩子的身心状况D.督促孩子完成家庭作业3、儿童学习简单口语的最佳期是（）。A.1-2岁B.2-4岁C.4-5岁D.5-6岁4、幼儿教师选择教育教学内容最主要的依据是（）。A.幼儿发展B.社会需求C.学科知识D.教师特长5、教师在重阳节组织幼儿到敬老院探访老人,这反映幼儿园教育内容选择的什么原则（）。A.兴趣性B.时代性C.生活性D.发展性6、教师在组织中班幼儿歌唱活动时，合理的做法是（）。A、要求幼儿用胸腹式联合呼吸法唱歌
3、B、鼓励幼儿用最响亮的声音唱歌C、鼓励幼儿唱八度以上音域的歌曲D、要求幼儿用自然声音唱歌7、为了让幼儿在户外运动中一物多玩，最适合的做法是（）。A、教师集体示范B、幼儿自主探索C、教师分组讲解D、教师逐一训练8、一般情况下，哪个年龄段的幼儿能结合情境理解一些表示因果，假设等关系的相对复杂句子（）。A.托班B.小班C.中班D.大班9、教师在幼儿书写准备的指导中，不恰当的做法是（）。A、用图画和符号表达自己的愿望和想法B、书写自己的名字C、养成正确的写画姿势D、学习书写常见汉字10、有差别的微笑的出现是（）发生的标志。A.最初诱发性微笑B.最初社会性微笑C.最
4、初生理性微笑D.最初自发性微笑二、简答题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)1、幼儿园的教学方法有哪些？2、3-4岁儿童地心理特征是什么？第4页共4页三、论述题(本大题共1小题，每小题20分，共20分)1、试述蒙台梭利教育思想、教育内容及其教育方法。四、材料分析(本大题共2小题，每小题20分，共40分)1、材料分析：教师出示饼干盒,问亮亮里面有什么,亮亮说“饼干”。教师打开饼干盒,亮亮发现里面装的是蜡笔。教师盖上盖子后再问“欣欣没有看过这个饼干盒,等一会儿我要问欣欣盒子里面装的是什么,你猜她会怎么回答？”亮亮很快就说：“蜡笔”。问题：（1）亮亮更可能
5、是哪个年龄班的幼儿？（2）你判断的依据是什么？2、材料分析：明明是一个6岁的男孩。他妈妈是个有心人，把明明在四岁半至五岁半一年中的问题做了详细的记录，共有4000多个问题，而且涉及面非常广泛。他妈妈也是个兴趣爱好广泛的人，对孩子的提问总是很认真对待，并鼓励孩子提问。老师评价说，明明知识面广，是一个非常聪明的孩子，这些都是与他妈妈正确的教育是分不开的。根据材料分析明明的心理发展的突出年龄特点是什么？并提出正确的教育措施。五、活动设计(本大题共30小题，每小题2分，共30分)1、活动设计：围绕中国京剧脸谱的主题，设计一个幼儿园大班活动方案。第4页共4页参考答案
6、一、单选题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1、C2、C，幼儿教师晨间接待幼儿人园工作的重点是检查孩子的身心状况。3、B4、A5、C解析:幼儿园教育内容来源于生活,题干体现了幼儿园教育内容的生活性原则。6、D中班幼儿能用自然、音量适中的声音基本准确地唱歌。7、B8、参考答案：D9、A10、B二、简答题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)1、答案如下：(1)活动法：游戏法、实验法、操作练习法；(2)直观法：观察法、演示和示范法；(3)口授法：谈话法、讲解和讲述法。2、答案如下：（1）认识范围扩大,3岁以后进入新地社会环境--幼儿园.（2）认识依
7、靠行动,3-4岁儿童地认识活动往往依靠动作和行为来进行,认识特点是先坐再想,而不是想好了再做.（3）情绪作用大,他们常常为了一件微不足道地小事情而哭闹,情绪不稳定,容易受到外界环境和周围人情绪地感染.（4）爱模仿,模仿是3-4岁幼儿主要地学习方式.幼儿对成年人地依赖性很大,常常模仿老师、父母或者其他成年人说话地方式、声调、行为地姿势等等,因此,这个时候成年人地言传身教非常重要.三、论述题(本大题共1小题，每小题20分，共20分)1、答案如下：(1)基本教育思想。蒙台梭利以她广博的医学、生物学、哲学、心理学、教育学、人类学和精神病学等知识为基础，在教育实践中
8、逐步地形成了自己的教育理论。①发现儿童。蒙台梭利教育原理以“儿童生
