广东版高中通用技术技术的性质说课稿.doc

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1、第一节《技术的性质及其巨大作用》说课稿（广东版）XXXX中学XXX一、说教材《技术的性质及其巨大作用》是高中通用技术广东版《技术与设计1》第一单元的第一节，是本学科的基础性知识，对后面知识的学习具有引领的作用，本节课的主题思想将贯穿于课程实施的始终。本节主要介绍技术的历史、技术的定义及其外延、技术的性质、技术的影响等内容。（一）教学目标1、知识与技能%1知道技术的定义及其外延。%1了解技术的历史。%1掌握技术的性质。%1了解技术的影响。2、过程与方法%1通过视频引入主题，调动学生的学习热情和好奇心，理解技术的定义及外延。%1通过对技术

2、历史的简单讲解，理解技术的起源和进步都是源于人的需要和愿望。%1通过举例和讨论理解技术的性质。%1通过对典型案例的讨论理解技术对社会的巨大影响。3、情感态度与价值观通过对技术的初步认识，树立学生可持续发展理念，培养学生良好的技术素养。通过介绍技术发明和革新的典型案例，激发学生对技术创新的好奇心，树立自主创新意识。（二）教学重点、难点1、重点：根据通用技术课程标准的要求，把培养学生的创新意识和技术素养、理解技术的定义、掌握技术的性质作为本节的教学重点。2、难点：①科学与技术的关系；②技术应用的两面性。二、说学情高中通用技术课程是九年义务

3、教育劳动技术课程的延伸和发展，要根据学生己有的知识结构进行加深，重点在于培养学生的技术素养，让学生更多地关注技术的未来发展趋势。三、说教学方法技术源于实践、应用于实践，我们可以从日常生活中寻找一些典型的案例进行分析，通过对技术历史的简单讲解，帮助学生更好地理解技术的定义及其性质，可通过多媒体教学來展示生活和生产中典型的案例来丰富学生的感性认识。通过对讨论来提高学生对技术应用两面性的认识，活跃课堂气氛。我采用视频引入、案例切入法、多媒体教学法、小组讨论法、师生互动探究法等多种教学方法来完成本课时的教学任务。四、说教学过程1、视频引入：通

4、过我国修建高速公路、高铁、智能机器人的应用、神舟飞船的不断改进等小视频，让学生更好地认识到技术创新的深刻内涵，引起学生的兴趣和好奇心，并从中培养学生的爱国热情。2、讲授新课：（1）简单讲解技术的历史，然后师生互动，教师提问，学生作答，说出是什么推动了技术的发展，技术的目的又是什么,引出技术的定义及其外延。（2）技术的性质：这部分是重点，在讲解的时候结合课后习题和其他省的考试题目，通过题目巩固学生对知识的掌握，同时也让学生对我们这门课的考试题目类型有个初步了解。（3）科学与技术的关系：对技术有了初步了解之后，我们再来看看，我们通常所说的

5、科技，其实就是科学与技术，那么科学与技术之间又是什么样的关系呢？通过举例子让学生理解两者的区别与联系。（4）技术的影响：这部分主要是通过计算机、空间技术、杂交水稻等几个案例，让学生了解技术能带来巨大的社会效益和经济效益。再通过原子能、汽车等技术让学生认识到，技术带来效益的同时，也可能会给人类造成伤害。这也是本节课的难点之一，即技术应用的两面性。结合课后练习，说出一些身边常用技术比如手机、塑料袋等应用的时候会产生哪些弊端并提出解决办法。