大自然的文字教学课件.ppt

《大自然的文字教学课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、大自然的文字伊林作者简介伊林（1896－1953）,苏联科普作家。著有《几点钟》《黑白》《十万个为什么》等几十部科学文艺著作，在普及科学知识方面起了巨大作用。作品知识性强，文笔流畅优美。词语乐园星座、小熊星座、北极星、罗盘耸立、砧板、铁砧、砧状云预兆、征兆、瑞雪兆丰年贝壳、石灰石、青苔、花岗石了解结构内容第一部分（1）自然段：大自然也有自己的文字。第二部分（2-5）自然段：从“天上”和“脚下”两方面举例具体介绍大自然的文字以及作用。第三部分（7）自然段：怎样才能认识大自然的文字。课文第一句话起什么作用？“大自然

2、也有自己的文字”这里用了什么修辞手法？第三句话又起着什么作用？大自然的众多文字中，本文举了几种例子？认识它们对人类有什么作用？天上的每一颗星就是一个字星座：天文学上为了研究的方便，把星空分为若干区域，每一个区域叫做一个星座，有时也指每个区域中的一群星。每个星座都给以人或动物的名称，如仙后座、大熊星座，现代天文学上分为88个星座。星座小熊星座小熊星座（北极星）大自然的文字图为可帮助判断方位的大熊星座大熊星座（北斗星）雷雨的预兆——砧状云脚下的每一粒小石子也是一个字。由海洋生物变化而成的石灰石它是石灰石，是由碎贝壳

3、造成的。大家都知道贝类是海洋里的居民，可见在远古时代，现在是城市的这块土地曾经是一片汪洋。天然花岗石（花岗岩）那些冰块从寒冷的北方“爬”过来，沿路把大大小小的石块带着一起走。瑞雪兆丰年天上钩钩云，地上雨淋淋。朝霞不出门，晚霞行千里。仿写：大自然是一本书，星星是写在天空的文字；（）是写在（）的文字；（）是写在（）的文字……怎样才能认识“大自然的文字”？谈谈你的理解。大自然不是缺少文字，而是缺少发现和阅读文字的眼睛。走进自然走进书本善于请教懂得大自然的文字本文运用了哪些说明方法？并且运用了哪些修辞手法？科普小品文（

4、生动形象）修辞手法的运用1、作者多处使用比喻的修辞方法，如把星、云、石头等自然界的事物比作“大自然的文字”；把天空、大地比作一本有趣的大书。形象生动的比喻既准确地介绍了自然界的现象，又增强了说明的文学性，从中也能看出作者对大自然的热爱。2、文中运用拟人的修辞手法，为文章增添了生动、活泼的气息。3、运用设问修辞，引起注意，启发思考，激发兴趣。细致的观察与生动的表达要想生动准确地说明自然现象的特征，必须对其进行认真、细致地观察。如“有时候，在炎热的夏季，天空远远耸立着一座白色的云山。从这座云山向左右伸出两个尖头，山

5、变得像铁匠的铁砧了……”其中“耸立”“伸出”形象生动地描绘出了云的变化，写出了这种“文字”的特征。探究品味重点语句天上的每一颗星就是一个字，脚下的每一粒小石子也是一个字。比喻句生动形象地告诉了我们大自然的文字无处不在，也决定了文章第二部分的说明顺序。它是石灰石，是由碎贝壳造成的。大家都知道贝类是海洋里的居民，可见在远古时代，现在是城市的这块土地曾经是一片汪洋。拟人修辞，通俗生动地说明了从石灰石可了解地质变化。我们脚下的这块土地，在会读它的人看来也是一本有趣的书。比喻修辞，又是过渡句，是五、六自然段的总起段。我们

6、脚下的这块土地，在会读它的人看来也是一本有趣的书。仿写：我们———————————————————————。那些冰块从寒冷的北方“爬”过来，沿路把大大小小的石块带着一起走。拟人修辞，生动形象地诠释了地质变迁现象。大自然的文字你看那天上的星星这就是大自然的文字有北极星的地方就是北方我们不会迷失方向你看那天上的白云这就是大自然的文字云山变得像铁砧雷雨就要来到你看那地上灰色的石头这就是大自然的文字它是石灰石有它的地方曾经是一片汪洋你看那森林里的花岗石这就是大自然的文字它是冰搬来的周围的森林是后来才有的……大自然的文字

7、呀你多么神奇走进自然仔细观察我们发现你深入思考善于请教我们读懂你读了本文，再联系《石头书》《学会查“无字词典”》《人类的“老师”》等课文，说说你从中得到的启示。