2020年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》能力提升试题C卷 附解析(精编).doc

2020年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》能力提升试题C卷 附解析(精编).doc

ID:50722531

大小:36.00 KB

页数:9页

时间:2020-03-14

2020年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》能力提升试题C卷 附解析(精编).doc_第1页
2020年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》能力提升试题C卷 附解析(精编).doc_第2页
2020年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》能力提升试题C卷 附解析(精编).doc_第3页
2020年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》能力提升试题C卷 附解析(精编).doc_第4页
2020年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》能力提升试题C卷 附解析(精编).doc_第5页
资源描述:

《2020年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》能力提升试题C卷 附解析(精编).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2020年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》能力提升试题C卷附解析注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。姓名:__________考号:__________一、单选题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)1、属于意义识记的行为是()。A.小明通过阅读成语故事记住了大量成语B.小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字C.小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日D.小明通过诵读法记忆并掌握英语单词2、提出“什么知

2、识最有价值”,主张“教育的任务是教导人们怎样生活”的教育家是()。A.斯宾塞B.杜威C.卢梭D.赫尔巴特3、小学生在学习了四边形之后在学习平行四边形,这种学习属于()。A.上位学习B.下位学习C.归属学习D.并列学习4、学校教育始于()。A.奴隶社会初期B.奴隶社会末期C.原始社会末期D.封建社会中期5、学校管理是由()三个基本要素组成的。A、管理者、管理内容、管理对象B、管理者、管理方法、管理对象C、管理者、管理措施、被管理者D、管理者、管理手段、管理对象6、王老师在历史课上讲到民族英雄岳飞时,从历史事实出发,高度赞扬了岳飞的爱国主义精神,使同学们受到了感染,王老师的

3、教学主要体现了哪一教学原则()。A.科学性和思想性相统一B.直观性原则第9页共9页C.启发性原则D.因材施教原则7、能让学生充分交流互动并有利于发挥其主体作用的教学组织形式是()。A.道尔顿制B.个别教学C.分组教学D.文纳特卡制8、综合课程打破了学科界限和知识体系,按照学生发展的阶段,以社会和个人最关心的问题为依据组织内容。这种课程内容的组织形式是()。A.垂直组织B.横向组织C.纵向组织D.螺旋式组织9、在心理辅导中,小学生有时会把辅导老师当成自己的父母,以获得情感的满足。这种心理现象属于()。A.共情B.移情C.同情D.激情10、2001年颁布的《基础教育课程改革

4、纲要(试行)》在课程管理方面的改革目标是()。A、设置综合课程B、转变学生学习方式C、体现课程结构的均衡性和选择性D、形成国家、地方、学校三级课程体系11、杜威所主张的教育思想被称为()。A.存在主义教育思想B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想12、根据皮亚杰的理论,能够解决“7×8=56”这个问题的儿童属于()。A.前运算阶段  B.直观动作阶段  C.感知运动阶段  D.具体运算阶段13、主张让儿童顺其自然地发展,甚至摆脱社会影响的法国教育家是()。A.裴斯泰洛齐B.洛克C.卢梭D.杜威14、美国学者罗杰斯认为,人皆具有先天的优良潜能,教育的

5、作用在于使之实现。由此,他提出了“以学生为中心”“让学生自发学习”的教学模式。该模式称为()。A.指导性教学B.情景教学第9页共9页C.非指导性教学D.程序教学15、在下列各种学习动机中,属于内在动机的是()。A.班级排名B.老师表扬C.家长鼓励D.学习兴趣16、小林又一次偷拿水果被老师叫到了办公室。老师批评他:“为什么总是拿别人的东西?”小林低着头回应:“我也知道不对就是有时忍不住。”这说明小林最缺乏()。A.道德认识教育B.道德情感教育C.道德意志教育D.道德行为教育17、下面属于形成性评价的是()。A.新生入学时的摸底测验B.随堂小测验C.高考D.期末考试18、“

6、如果教育家希望从一切方面去教育人,那么就必须首先从一切方面去了解人。”乌申斯基的这段论述告诉我们,要做好班主任必须()。A.注意观察B.培养良好的班风C.做好个别学生的教育工作D.了解和研究学生19、编写教材的直接依据是()。A、课程计划B、课程目标C、课程标准D、课程说明20、以美国为蓝本,一直沿用到全国解放初期的现代学制是()。A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子癸丑学制D、壬戌学制二、简答题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)1、《小学教师专业标准(试行)》中“专业知识”维度包括哪些领域?2、简述如何有效地组织复习。第9页共9页3、简述小学生情绪情感发展的特点。

7、四、材料分析(本大题共2小题,每小题20分,共40分)1、请阅读下列课堂实录片段,并按要求作答。孙老师在二(1)班上完《小壁虎借尾巴》一课后,设计了两项家庭作业让学生选择完成:(1)把“小壁虎借尾巴”这个故事讲给自己喜欢的人听;(2)你还知道哪些动物尾巴的作用呢?你是怎么知道的?想一想,明天上课时与小伙伴交流一下。(1)对孙老师本次家庭作业的设计进行评析。(2)谈谈“减负”与家庭作业之间的关系。2、我是初二(3)班的班主任,有一天我收到班上学习较差同学的一封信。信上说.....您知道吗?我一直想拿到一个奖状回家,让爸妈高兴,那样他们就能带

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。