老人与海鸥(第二课时）1.ppt

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1、9老人与海鸥执教者：段成英欣赏完图片,请你说说海鸥是一种怎样的鸟?9老人与海鸥十多年了，一到冬天，老人每天必来，和海鸥就像亲人一样。①老人为什么要给海鸥起名字？②海鸥为什么能听懂老人的呼唤？③独脚海鸥为什么能在老人手上吃食？④一谈起海鸥老人的眼睛为什么立刻生动起来？⑤老人为什么说海鸥最讲情谊？你从哪里可以看出来？你体会到了什么？⑥老人为什么说海鸥是吉祥鸟幸福鸟？你是如何理解“白鸥飞处带诗来”这句话的？品读赏析品读赏析1、自学要求：（第14---17自然段）请你默读课文第二部分，在读的的过程中思考，到底

2、发生了什么“意想不到的事情”？你的感受如何？请你勾画出相关的句子，把感受批注在旁边。理解：“意想不到”“当我们把老人的遗像放在湖边——意想不到的事情发生了”（1）意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。2、感受“意想不到”（2）意想不到的事情又发生了——海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。（3）更意想不到

3、的事情发生了——当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来…思考：比较下面两句话，看看在表达上有什么不同。1、海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。2、海鸥们像炸了营似的朝遗像飞过来。想象一下：海鸥们急切的不想我们拿走遗像，“大声鸣叫”着，你认为他们在说什么呢？（海鸥们希望能再多看老人一眼，希望老人们的遗像能多停留一会儿，所以“扑”更能体现出海鸥们那种伤痛、无奈、急切、焦虑的心情。）一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋

4、，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来……昆明十多年冬天里真实的童话：这位老人名叫吴庆恒，是昆明化工厂的退休工人，曾被打成“右派”，还被以莫须有的罪名抓去坐牢。1985年冬天，来自西伯利亚的红嘴

5、鸥开始飞临昆明，一辈子孑然一身的吴庆恒好像见到了自己的儿女，从此，有红嘴鸥的日子，吴庆恒心满意足。 他每月只有308元退休金，但他总要拿出一半钱来买饼干、面粉和鸡蛋喂海鸥，而他自己只吃两个馒头一碗饭就点咸菜；穿自己缝制的粗糙布衣、抽3角钱一包的香烟；从不舍得坐5角钱一趟的公车。在他去世后，他的故事感动了所有昆明人，一个名叫杨帆的昆明女孩提议为老人塑像，得到大家一致响应。2005年年底，这尊青铜塑像完工，从此这座城市记住了他平和而卑微的笑容。老人虽逝，却望海鸥常飞，愿老人之愿与海鸥同在。