四年级下册英语教案Lesson 1 Can you clean the windows∣鲁科版(五四制).doc

四年级下册英语教案Lesson 1 Can you clean the windows∣鲁科版(五四制).doc

ID:50726908

大小:99.00 KB

页数:4页

时间:2020-03-07

四年级下册英语教案Lesson 1 Can you clean the windows∣鲁科版(五四制).doc_第1页
四年级下册英语教案Lesson 1 Can you clean the windows∣鲁科版(五四制).doc_第2页
四年级下册英语教案Lesson 1 Can you clean the windows∣鲁科版(五四制).doc_第3页
四年级下册英语教案Lesson 1 Can you clean the windows∣鲁科版(五四制).doc_第4页
资源描述:

《四年级下册英语教案Lesson 1 Can you clean the windows∣鲁科版(五四制).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、四年级下册英语教案Lesson1Canyoucleanthewindows∣鲁科版(五四制)一、教材分析:Book4Unit2的主题是“housework”,“Lesson1Canyoucleanthewindows?”的语言功能是能用can表达做家务的能力,并熟练运用句型进行交流。二.学情分析:本课的教学对象是四年级学生,四年级学生的个性差异较大,自主学习的意识增强,他们对英语的学习已有一定的基础,能够用英语交流简单的信息。在新语言点的学习过程中,教师要尽可能多地创造较好的语言环境,给学生充足的机会,让学生大胆实践,积极参与,形成积极的情感态度和自主学习的能力。同时,四年级的学生

2、具备了一定的合作能力,小组活动中,小组长能担任起“小老师”的角色,组织学习。在教学中,教师要面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,让每一个学生都爱上英语的学习。[来源:学_科_网Z_X_X_K]三、教学目标:1、知识与技能目标:[来源:学*科*网](1)听说认读单词:cleanshoewindowhousework(2)能够听懂、会说句型:“Canyoucleanthewindows?”“Yes,Ican.”“No,Ican’t.”(3)在实际生活中能熟练运用所学语言进行表达。2、情感态度目标:通过师生、生生之间的交流,加强相互之间的了解,增进友谊,激

3、发学生学习英语的兴趣,培养学生爱劳动的良好品质,鼓励学生帮助父母做力所能及的家务。四、教学要点分析:重点:能熟练运用句型进行交流。难点:用can表示能力的用法五、教具准备:多媒体课件,单词卡片,表演用的头饰六、教学过程:Activity1Warming-up1.Greetings:T:Nowclassbegins.Hello,boysandgirls.Ss:Hello,MissWang.1.TPR:T:Nowlet’slisten,sayanddotheactions,OK?IfIsay“play,play”,yousay“playbasketball”.Areyouclear?L

4、et’stry!T:play,playSs:playbasketballT:watch,watchSs:watchTVT:read,readSs:readabookT:draw,drawSs:drawpicturesT:play,playSs:playtheerhu随着有节奏的动感音乐,教师边表演边说出动词,学生根据教师的提示,在表演的同时说出完整的短语。(设计意图:上课一开始,通过TPR活动活跃了课堂气氛,节奏感十足的音乐激发了学生的兴趣,吸引了学生的注意力,同时复习了学过的相关短语,为新知识的学习做了铺垫。)3.Freetalk:Nowclass,let’shaveafreet

5、alk,OK?T:I’mMissWang.What’syourname?S:Myname’s……T:Nicetomeetyou.Howareyou?Whatdoyoudoattheweekend?......Activity2:Presentation1.承接一位女同学的回答:我经常帮妈妈做家务。T:Howniceyouare!Ithinkitmustbeanewwordforyou.(出示housework单词卡片)Beforelearningit,pleaselookatthescreen.(课件出示mouth,about,cloudy)生读出单词后再出示ou,学生体会字母组合

6、的发音,最终自己读出housework,找生读并当小老师领读。(课件出示短语dohousework)教师引领学生边表演边读。2.呈现LiMing、Mum、Danny做家务的图片,引出课文。T:Today,ourfriendLiMing、hismumandDannyplantodohousework.Nowlet’slisten,andtrytofindtheanswertothequestion:WhatdoesmumaskLiMingandDannytodo?(课件出示问题)(生观看课文动画)T:WhatdoesmumaskLiMingandDannytodo?(课件出示四幅图片

7、,学生根据听到的内容选择正确的答案)3.T:Ithinktherearethreenewwordsforyou.Thefirstoneis“clean”.出示单词卡。Beforereadingit,pleasereadthewordsatthescreen.(课件出示单词speak,season)学生读出学过的单词,体会ea字母组合的发音。尝试自己读出新单词clean.Thesecondnewwordis“window”.(课件由winner、win过渡到window

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。