人教初中历史七上《 昌盛的秦汉文化（二）》word教案 (9).doc

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1、3.17昌盛的秦汉文化（二）班级组别姓名【学习目标】1.知识与能力：识记佛教传入和道教兴起的史实，识记《史记》的作者、体例、叙史范围及史学价值和文学价值，了解秦始皇陵兵马俑的艺术成就。2.过程与方法：能够分析宗教得以传播的原因和对我国古代社会发展产生的影响。3.情感态度价值观：感受中华文化的博大精深，培养民族自豪感和自信心。【重点难点】重点：佛教和道教、《史记》、秦始皇陵兵马俑。难点：佛教和道教在我国得以传播的原因及所产生的影响。【课前导读】一、佛教的传入和道教的兴起：1.佛教：（1）起源：。　（2）佛教的传入：传入我国中原地区。　（3）基本主张：。　（4）传播：东汉派使者到西域求佛法，有的

2、地方兴建起佛寺。（5）影响：。2.道教：（1）兴起：道教是我国土生土长的宗教。时期，在民间兴起，创始人，尊老子为教主，称他为“太上老君”。（2）主张：。（3）发展：道教迎合了封建统治者追求的欲望。统治者利用道教统治人民，允许各地建立道观。（4）影响：。二、司马迁和《史记》：3.司马迁：是我国古代伟大史学家。他生活在时代，父亲是史官。继承父业，利用国家藏书处，阅读大量书籍，经过十多年的刻苦努力，编写成《》。4.《史记》：（1）体例：。（2）内容：。（3）价值：成为后世史书的典范。这部书文笔简洁，语言生动，刻画人物栩栩如生，又是一部优秀的文学著作。被鲁迅称为“，”。三、轰动世界的兵马俑：5.秦兵

3、马俑是秦汉时期艺术的杰出代表。6.特点：。7.价值：形象地展现了两千多年前的磅礴气势，是世界艺术宝库中的璀璨明珠。它被誉为“世界第大奇迹”。自我评价：小组评价：教师评价：问题导读—评价单答案：1.（1）古印度。　（2）西汉末。　（3）人死后能够转生来世。人的今生如能忍受苦难，虔诚地信佛，来世就可以得到幸福。　（4）明帝。（5）佛教的传播，对我国文化的发展有深远影响。2.（1）东汉张陵。（2）主张修身养性，炼制丹药，以得道成仙。（3）长生不老。（4）对我国文化也有深远的影响。3.汉武帝史记。4.（1）是我国第一部纪传体通史。（2）记述从黄帝到汉武帝的史事。（3）纪传体史家之绝唱无韵之离骚”。

4、5.雕塑。6.造型精美，表情丰富，神态逼真，生动传神。7.秦军横扫六国八。