汝阳县陶营乡铁炉营村王喜文高中人教单词速记必修一.doc

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1、必修一UNIT1前言：在编写单词速记中，我常常是半夜醒来，无法入眠，只好披衣起床，坐在电脑前学习。也是强烈的兴趣在驱使着我，我在编书，也尽情地享受着辛勤劳动的快乐。我很幸福，也很充实。做人要有理想，要有一颗年轻的心，有怀揣梦想，相信自己，尽管你会不被人理解，甚至嘲讽，但愈挫愈奋，永远不要停止奋斗的脚步，高举猩红之旗，默默地前进。不管是否成功，奋斗的过程就是一种别人难以体验的愉悦。我们生活的周围有许许多多的亲人、朋友，妻子、儿女，但一个人的独特精神世界是难以与人分享的。我在编单词中，充分享受着自己独立的美好的精神世界，就像似享受恋爱的感

2、觉，也许是把心中最真挚的爱用不同的方式表达出来而已。“头枕唐诗睡，怀抱单词眠。夜半披衣起，秋月照院地，晨星寂寥寥，蛐蛐声声语。”面对成百上千的单词，即使老师说也说不清楚单词之间的联系，也及单词的来源，高中的学生功课多，背单词更是头疼的，能不能像讲故事一样剖析单词的奥秘，利用各种方法让学生速成，这的确是一件有益有社会的事，干好事，干大事，干好一件事，这是我的想法。任何一个英语老师或者高中学生都会根据音标读出单词，传统的死记硬背真的是最糟糕的方法，记单词没有任何兴趣，全凭你的智商高低了。英语单词害苦了一大批学生，今天，我郑重地说，单词完全

3、可以像游戏一样入迷，有时我想不学习都不行，利用各种工具，沉浸在自创的故事中。在背单词中，有漂亮的插图，有单词补充意思，有对比记忆，有词源认知，有动人的音乐，有美丽的故事，甚至你还可以坐着不动像听酷狗音乐一样坐享其成，呵，美是创造出来的。我零零星星用了二年的时间总结了北师大单词，现在我们的高中却变成人教版了，但是没什么，我一周时间基本可以重新编写出一本速记书来。奉献于我们的莘莘学子。总之一句话，信不信由你，再好的方法，你也必须勤奋为基础，虚心为态度，尊敬老师，信则灵。我们都知道“废寝忘食”这个成语，呵呵，你达到过这个程度吗？我想能达到这

4、个境界的人，不仅仅是勤奋者，而且是对某项工作极有热情和兴趣的人。我不得不感谢我们处在电脑时代，不管是文字编写，各种信息查找、对比、筛选，包括网络上资源的下载，词霸的屏幕取词灵活运用，电子表格的查找筛选神奇功能，没有先进的时代，先进的工具，不可能有先进的方法，传统的死记硬背真的太落后了，枯燥，乏味，只是让老师和有天赋的人去背的。我们要另辟蹊径，一样柳暗花明。做一个有理想的人，做一热爱生活的人，做一个有价值的人，做一个有益于社会的人，这样越是困难的事，越是有意义的事。有时，看到电视中那些精湛的节目，令人心潮澎湃，扪心自问，你最拿手的是什么

5、？不努力、没特色，你注定是一个平庸之人，我衷心地希望每一个人都很精彩地生活着，有特色地生活着，为自己也为我们的亲人。1、survey调查；测验英['sɜ:veɪ]美[ˈsɜː(r)veɪ]vi.测量土地vt.调查；勘测；俯瞰n.调查（表），调查所，测量，测量部，测量图；概观，检查，鉴定书；环顾复数：surveys过去式：surveyed过去分词：surveyed现在分词：surveying第三人称单数：surveysTheresultsofthesurveymadefascinatingreading.调查结果令人读起来饶有兴味。He

6、stoodonthehillsurveyingthelandscape.他站在山上眺望景色。记忆一：确信sure眼睛eye后去e,测验调查中有v.记忆二：记住，s以后相像成美女，u,一间小屋，r高跟靴，v是高脚酒杯，ey是美丽的秀发半遮半掩的眼。美女s进小屋u后，脚穿高鞋r，手持高脚怀v，秀发下露出半遮半掩的含情目ey(e)，冲你微微一笑，“帅哥，你要调查survey我不成？”2、addup合计Thesefeesadduptoratherlargesums.这些费用累加后的总和相当巨大。3、upsetadj.心烦意乱的；不安的；不适

7、的vt.使不安；使心烦。upset[ʌpˈset]vt.&vi.打翻，弄翻。vt.打乱，搅乱；使心烦意乱，使苦恼，使不适。[ˈʌpset]n.翻倒；搅乱；不安；（肠胃等）不适。[ʌpˈset，ˈʌpset]adj.心烦的，苦恼的；（肠胃等）不适的。 [已知]sit坐→“放”一个座位是为了“坐”→[未知]set放，搁置（i←→e）。【认知】把下面的物体放到上面，颠倒过来，容易“打翻”，“弄翻”物体，“打乱”，“搅乱”次序；把烦恼放在心头之上，意味着“使心烦意乱”，“使苦恼”，“使不适”，转指名词和形容词。upsetstomach肚子痛g

8、etupset伤心；感到不安stomachupsetn.肠胃不适，消化不良·Youmusthavesaidsomethingupsethim.你一定说了什么让他不高兴的话。ignore不理睬，忽视4、ignore[iɡˈ