面积单位间的进率教案.doc

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1、《面积单位间的进率》　教案郭北中心校唐健教学内容:相邻的两个面积单位间的进率.教学目标：1、使学生进一步熟悉面积单位的大小，掌握面积单位间的进率。2、培养学生观察比较分析问题能力，逐步养成积极思考的学习习惯。3、能准确地进行常用面积单位之间的改写。4、引导学生探索知识间的内在联系，激发学生学习兴趣。教学重点:掌握面积单位间的进率,能进行常用面积单位之间的改写。教学过程：一、猜测引入1、我们已经学习了面积单位，常用的面积单位有哪些？2、每相邻两个面积单位间的进率是多少呢？请同学们猜测一下。3、看来同学们猜测得出意见难以一致，下面我们就来动手动脑，探究一下“面积单位间的进率”。（板书课题

2、）二、探究新知（一）推导1平方分米=100平方厘米1、师拿出正方形纸，边长是1分米，说一说它的面积是多少？2、指名回答。3、如果这个正方形的面积用平方厘米做单位，是多少平方厘米呢？4、学生动手操作。5、各小组汇报实验的结果。6、师小结板书：1平方分米=100平方厘米。（二）知识迁移1、出示边长1米的正方形，并提问两个问题：（1）边长1米的正方形纸，它的面积是多少平方米？（2）如果把它划分成边长是1分米的小正方形，可以划分多少个？它的面积是多少平方分米？2、引导学生讨论，自行解决，进行汇报。3、汇报交流板书：1平方米=100平方分米。4、小结：相邻两个常用面积单位间的进率。（三）区分面

3、积单位与长度单位间的进率1、长度单位：两个长度单位间进率是10。2、面积单位：两个面积单位间进率是100。三、实践应用1、练习填空。1米=（）分米1分米=（）厘米1平方米=（）平方分米1平方分米=（）平方厘米3、改错：7平方分米=70平方厘米1800平方米=18平方分米四、全课总结1、通过今天的学习，你学到了什么新的知识？2、师总结。