九年级化学十一月份月考试卷.doc

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1、密封线学校班级姓名学号马街中学九年级十一月份诊断性测试题序一二三总分得分说明：全卷满分100分。考试时间：120分钟可能用到的相对原子质量是：H－1，C－12，O－16，Cl—35.5，K－39，Mn－55.5,Ca－40，Mg—24，S—32，Na—23一、选择题(本题有15小题，每小题只有一个选项符合题意，每题2分，共30分。)1、下列叙述中正确的是:（）A.镁带在空气中燃烧后,生成物的质量跟原镁带的质量相等B.按任意体积混合后的氢气和氧气的总质量，跟反应后生成水的质量相等C.二氧化硫气体通入氢氧化钠溶液时，溶液增加的质量就是被吸收的二氧化硫的质量D.煤球燃

2、烧后质量减轻，这不符合质量守恒定律2、下列化学方程式书写正确的是（）A、Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑B、4Fe+3O22Fe3O4C、2KMnO4＝K2MnO4+MnO2+O2↑D、CuO+H2Cu+H2O3、A和B的混合物212g恰好完全反应生成C和D，已知2A+5B====4C+2D，测得C与D的质量比为44∶9，则生成的C的质量为：（）A.176gB.141.3gC.44gD.36g4、下列关于碳单质用途的叙述，错误的是（）A.金刚石用作钻探机的钻头B.用焦炭冶炼金属C.用碳粉和铅可制成铅笔芯D.用石墨做干电池的电极5、下列化学符号，能表示一种元素，

3、又能表示一个原子，还能表示一种物质的是()A．FeB．HC．H2OD．O26、在天平的两托盘的烧杯中分别放入相同质量且足量的稀盐酸，调节天平平衡，再往两烧杯中分别加入等质量的Na2CO3和CaCO3待烧杯中的Na2CO3和CaCO3全部反应完毕后，天平的指针（）A、仍然留在原来的位置B、不能停止C、偏向Na2CO3的一边D、偏向CaCO3的一边7、下列认识正确的是()①鼓励农民将秋后农作物秸杆焚烧；②建议农民向温室里通入适量的CO2；③夜晚煤气泄漏首先打开电灯查找泄漏源；④大规模绿化可有效地控制“温室效应”的现象；⑤埋入地下的木制电线杆的一端应先烧焦其表面；⑥清

4、洗水壶的水垢应加入少量醋酸。A．①②③④　　　B．②③④　　C．②④⑤⑥　　　D．①⑤8、在一只密闭容器内有四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：物质XYZQ反应前质量/g82405反应后质量/g待测24823A、该反应一定是化合反应B、Y、Q的相对分子质量之比为9：11C、参加反应的X、Z质量比为1：5D、反应后X的质量为09、等质量的下列物质完全燃烧，消耗氧气的质量最多的是()A．H2　　　　B．CC．SD．Mg10、加热6.32gKMnO4，当剩余物的质量为5.68g时，停止加热，则剩余物中含有的物质是：A.KMnO4B.KMnO

5、4、K2MnO4、MnO2C.K2MnO4、MnO2D.KMnO4、K2MnO411、在反应3Cu＋8HNO3＝3Cu(NO3)2＋2X↑＋4H2O中的X的化学式是：A.N2B.NOC.NO2D.N2O512、具有保存价值的档案、账本应用碳素墨水书写。这是因为（   ）A、碳能被氧化成稳定的物质            　　B、碳能被还原成稳定的物质C、碳能与纸的成分反应生成稳定的物质  D、常温下碳的化学性质稳定13、某可燃物4.6g在足量氧气充分燃烧，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，则该可燃物的组成为：A、一定含碳氢氧三种元素元素B、一定含碳氢元素，可能含氧

6、元素C、一定含碳、氢元素，不含氧元素D、所含元素大于三种14、试管内有黑色粉末，加热后变成红色固体，同时生成使澄清石灰水浑浊的气体，这黑色粉末是（）A、氧化铜B、四氧化三铁与木炭粉C、铜与木炭粉D、氧化铜与木炭粉15、不能用来鉴别CO和CO2的方法是（）A、通入紫色石蕊试液B、通入澄清石灰水C、闻气味D、点燃二、填空题（每空1分，化学方程式2分，共40分）16、（6分）用化学符号填写下列空白：（1）氖气________(2)相对分子质量最小的氧化物　　　　　　　(3)4个碳酸根离子　　　　　　(4)过氧化氢（H2O2）中氧元素的化合价是　(5)硫酸亚铁　　（6）

7、硫酸铝　17、（4分）（1）元素的化学性质主要与原子的　有关；化学变化中不能再分的粒子是　；（2）金刚石、石墨等碳的单质都是有碳元素组成的，但是在物理性质上却有很大的差异是因为　；（3）CO和CO2都是有碳元素和氧元素组成，但在性质上也有很大的差异是因为　18、（4分）有下列物质：①大理石②高锰酸钾③金属汞④空气⑤氯化钠⑥蒸馏水⑦铜粉⑧氧化铝⑨双氧水⑩氖气。请用序号填空：（1）、属于单质的是　　　；（2）、属于氧化物的是　　　；（3）、属于混合物的是　　　；（4）由原子构成的有　　　。19、（4分）请你根据下图所示回答下列问题：（1）上图所寓示的含义是：（2）造

8、成温室效应的主要原因是：