综合性学习 天下国家 活动设计.doc

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1、综合性学习——天下国家活动设计壶关县城南中学张红艳活动目标：1、搜集整理有关“爱国”的故事、诗词、名句等，让同学们了解“天下国家的丰富内涵；2、通过开展故事会、诗歌朗诵会、名言展示会，积累知识，激发心志、陶冶情操；3、通过开展“天下国家”综合性学习活动，培养同学们的爱国主义思想。活动重点：通过搜集整理相关资料，感受活动过程中分工与合作学习的快乐；通过朗诵爱国诗歌、讲爱国故事，感受作者、故事主人公的爱国情操，激发学生的爱国主义情感。活动难点：学生筛选整理资料、策划组织活动形式以及活动过程活动前期准备：学生搜集有关“爱

2、国”的故事、诗词、名句等，了解“天下国家”的内涵，做成手抄报。活动过程：活动第一阶段：1、3确定活动主题；2、确定组织机构；3、布置活动任务。要求学生利用课余时间、休息日，结合历史课本，借助报刊书籍、网络媒体等收集整理有关“爱国”的故事、诗词、名句、歌曲等。活动第二阶段：搜集资料（以组为单位，分工负责）活动第三阶段：组内筛选资料，通过朗诵、讲故事、诵名言，推选出本组的优秀者，参加班级综合性学习活动节目竞选。活动第四阶段：策划组织本次活动的班干部和学生组织活动流程，筛出优秀节目，相关学生写好节目串联词。活动第五阶段：

3、活动组织者训练、验收节目。活动第六阶段：彩排汇报展演节目。活动第七阶段：“天下国家”综合性学习活动汇报展演。一、创设情境，导入活动。二、活动开始，主持人出场。1、主持人向老师、同学们问好并致开篇词。2、综合性学习活动——天下国家按节目单有序进行(1)爱国诗人屈原的故事(2)诗朗诵《满江红》，作者岳飞(3)南宋爱国诗人文天祥的故事(4)诗朗诵《祖国颂歌》(5)清代公使杨儒的故事(6)诗朗诵《炉中煤》，作者郭沫若(7)董存瑞的故事(8)相声表演《祖国在我心中》(9)詹天佑的故事3(1)竞答互动爱国名言竞答；校园文化竞答

4、。(2)诗朗诵《沁园春雪》作者毛泽东(3)钱学森的故事(4)诗朗诵《祖国颂》作者乔羽(5)诗朗诵《黄河颂》光未然一、老师点评，拓展提升。二、主持人小结本次活动。三、在雄壮的《歌唱祖国》歌声中结束本次综合性学习之旅。3