高中化学2.1物质的分类新人教版必修1ppt课件.ppt

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1、1姚明田亮刘翔罗纳尔多2对上面图片，你将如何分类？中国运动员外国运动员球类运动员非球类运动员3简单分类法及其应用分类：把某些特征相似的事物归类到一起的方法。试想想：没有分类的世界的模样会怎样？分类的目的和意义：能够提高人们工作、学习的效率，使人们更快更便捷的达到目的。4碳酸盐硫酸盐钾盐钠盐Na2CO3Na2SO4K2CO3K2SO4具体物质物质所属类别。对右边的物质进行分类交叉分类法分类的方法（一）5交叉分类法原因角色多重性前提同一事物可同时分属不同类别分类的角度（标准）不同6交叉分类法思考：在上例中我们主要利用什么标准来分类的？除了这个标准之外,

2、你还可以用什么标准给物质分类?H2SO4HClHNO3H2S含氧酸无氧酸一元酸二元酸7图书馆里有许许多多的书籍，为什么你很快就能找到你需要的书呢？8超市里有成千上万种商品，为什么你能够迅速挑出你所需要的东西9对石油加工后的产物进行分类树状分类法10分类的方法（二）混合物、纯净物、单质、化合物、金属单质、非金属单质、稀有气体单质、酸、碱、盐、氧化物2、请大家用已有知识对上述概念进行分类，并用图示把这些概念的相互关系表示出来？思考与交流11物质纯净物金属单质非金属单质化合物酸碱盐氧化物单质混合物实践活动：选择下列合适的物质写在物质分类的下边：O2、Cu

3、、He、H2SO4、Ba(OH)2、KNO3、CO2、MgO、空气、盐酸稀有气体单质CuO2HeH2SO4Ba(OH)2KNO3CO2、MgO空气、盐酸1213树状分类法14树状分类法特点：对同类事物进行再分类的方法。化合物酸碱盐氧化物树状分类图的分类原则：同一层次的物质类别间一般是相互独立，没有交叉的。15小结分类一般步骤：选择分类方法得出正确的分类分类的目的和意义：对于化学研究而言，便于了解各类物质的共性和各类反应的本质；对于工作和生活而言，则提供便利，实现高效。分类的一般原则：行之有效，简单易行。确定分类标准16小结：常用的简单分类方法单一分

4、类法交叉分类法树状分类法特点：物质类别间有相交叉的部分特点：同层次中各类别间相互独立分类角度多样分类标准唯一17练习1、对若干物质分类，下列说法错误的是（）A、可能有多种标准B、一定只有一种标准C、可能用交叉分类法进行分类D、可能用树状分类法进行分类B18练习2、下列物质属于纯净物的是（）A、稀硫酸B、NaOHC、NaOH溶液D、天然气B3、下列物质既是钠盐，又是硫酸盐的是（）A、NaOHB、Na2SO4C、Na2CO3D、K2CO3B194、下列物质分类的正确组合是（）练习碱酸盐酸性氧化物A纯碱盐酸烧碱二氧化硫B烧碱硫酸食盐一氧化碳C苛性钠醋酸石

5、灰石水D苛性钾碳酸苏打三氧化硫D20作业1、请大家用交叉分类法对下列物质分类Na2SO4钠盐NaNO3钾盐Na2CO3硝酸盐K2SO4碳酸盐K2CO3硫酸盐KCl盐酸盐NaCl2、完成P25实践活动321溶液、溶质、溶剂的概念是什么？举例说明。你还记得吗？溶液：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物。溶质：被溶解的物质。溶剂：能溶解其他物质的物质。例：蔗糖溶液、盐水22分散系分散系：把一种（或多种）分散在另一种（或多种）物质中所得到的体系。分散质：被分散的物质。分散剂：其容纳分散质的作用。物质存在的状态有几种？23按照分散质或分

6、散剂的聚集状态（气、液、固）它们之间可以有几种组合方式?分散质气液固分散剂气液固24分散质分散剂实例气气液气固气气液液液固液气固液固固固空气云、雾烟、灰尘泡沫牛奶、酒精的水溶液油漆、糖水泡沫塑料珍珠（包藏着水的碳酸钙）有色玻璃、合金九种组合方式实例分析请试着举出几种分散系的实例，并与周围的同学交流。25所有的珍珠贝都有一类特殊的细胞，它们分布在外套膜（相当于珍珠贝的内衣）的外层，向外分泌一种特殊的物质--珍珠质。珍珠质被分泌出来之后，只是一层又一层地累加起来，形成贝壳的形状，是一片一片的。在偶然的时候，一些外界的杂物--比如砂粒、树棍等，会进入到贝

7、的体内并对它的身体造成损伤。这时，珍珠质分泌细胞会增生，逐渐将杂物包围起来，以使它不会继续伤害身体。但是，这些细胞分泌珍珠质的本领并没有因为功能的改变而消失--它们继续分泌珍珠质，这些珍珠质便以杂物为中心，层层包裹，直到形成珍珠。珍珠的形成26分散系溶液跟分散系有什么关系？怎样区别二者？按照分散质粒子的大小分类分散系：分散系溶液(<1nm)浊液(>100nm)胶体(1~100nm)27科学探究（1）氢氧化铁胶体的制备:取一烧杯，加入20mL蒸馏水，加热至沸腾，然后向____中滴加FeCl3饱和溶液1～2mL。继续____，待___________后

8、，停止加热，即制得Fe(OH)3胶体。FeCl3＋3H2OFe(OH)3（胶体）＋3HCl煮沸沸水溶液呈红褐色28科学探究