《共工怒触不周山》.ppt

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1、共工怒触不周山《淮南子》温故互查（1）昔者，共工与颛顼/争为帝，怒而触/不周之山。（2）天柱/折，地维/绝。（3）天/倾西北，故/日月星辰/移焉。1、有感情地诵读并熟练地背诵课文。2、理解积累文言词汇，能正确理解、翻译课文。3、分析共工的形象，学习古代劳动人民的探索精神。资料讲坛，我做主★《淮南子》是一本什么书？★共工和颛顼是何许人也？战争为何一触即发？《共工怒触不周山》选自《淮南子·天文》。《淮南子》又名《淮南鸿烈》，是西汉淮南王刘安及其门客集体撰写的一部著作，今存的有二十一篇。全书内容庞杂，它将道、阴阳、墨、法

2、和一部份儒家思想糅合起来，但主要的宗旨倾向于道家。人物介绍：共工：中国古代神话中的天神，为西北的洪水之神。据说共工氏姓姜，是炎帝的后代。传说他是二人首蛇身，满头的赤发，坐骑是两条龙。颛顼：传说中的五帝之一，黄帝轩辕氏的孙子。朗读指导：1、读准字音2、读准节奏3、读出感情听录音朗读。（注意正音，把握好节奏）(1)颛顼（zhuānxū）水潦（shuǐlǎo）(2)①、共工与颛顼∕争为帝；②、怒而触∕不周之山；（文言句子的朗读停顿往往在主谓之间或动宾之间。）③、故∕日月星辰∕移焉；④、故∕水潦尘埃∕归焉；（若句首出现表假

3、设、转折等的连词，如“若”、“而”、“然则”等或表总结性的词语，如“故”、“是故”等，往往在这些词语的后面要加以停顿。）我来听一听也来读一读昔者，共工与颛顼/争为帝，怒而触/不周之山，天柱/折，地维/绝。天/倾西北，故/日月星辰/移焉;地/不 满东南，故/水潦尘埃/归焉。zmj-7696-43006.swf昔者（）共工与颛顼争为帝，怒而触（）不周之山，天柱折，地维绝（）。天倾西北，故日月星辰移焉（）；地不满（）东南。故水潦尘埃归（）焉。我来译一译从前碰，撞断这里，那里塌陷流向据传说，颛顼是上古五帝之一。在民众中有很

4、高的威信。与颛顼同时，有个部落领袖，叫做共工氏。据说是炎帝的后代。他对农耕很重视，尤其对水利工作更是抓紧，发明了筑堤蓄水的办法。颛顼不赞成共工氏的做法。背景资料：我来说认为共工氏是不能自作主张的。于是，颛顼与共工氏之间发生了一场十分激烈的斗争。要说这两个人比起来，力气上，共工氏要强；论机智，他却不如颛顼。颛顼利用鬼神的说法，煽动部落民众，叫他们不要相信共工氏。当时的人对自然知识缺少了解，对鬼神之事都极为相信，不少人上了颛顼的当，共工氏不能得到民众的理解和支持，但他坚信自己的计划是正确的，坚决不肯妥协。为了天下人民的

5、利益，他决心不惜牺牲自己，用生命去捍卫自己的事业。他来到不周山(今昆仑山)，想把不周山的峰顶撞下来，来表示自己的坚强决心。共工氏英勇的行为得到了人们的尊敬。1、本文讲述了一个怎样的故事?2、结合课文内容，说说共工是一个怎样的人（你从文中那个词看出来的）？3、这则故事实际反应了哪些内容？夸父和共工共同的特点是什么？了解文章的内容之后，在你的心目中，共工是一个怎样的人？我来说一说正面:反面:勇敢坚强，敢于挑战权威。性格暴躁、偏激任性、不计后果主题探讨：去掉神话色彩，还原本色。（即去掉文中的想象和夸张）这则神话故事实际反

6、映了哪些内容？a.远古时期原始部落间的激烈斗争。b.先祖对自然界的巨变的认知。夸父和共工共同的特点是什么？（1）夸父和共工都很勇敢、坚强，敢于挑战权威。（2）夸父和共工愿意牺牲自己来改造山河。夸父死后弃其杖，化为桃林，为后人止渴；共工为了广大人民的利益，改造自然、征服自然不惜牺牲自己的生命。他们都是神话传说中的华夏民族的英雄。运用联想和想象，描述“共工与颛顼争为帝”的战争场景。（100字以上）提示：运用心理、语言、动作、等描写方式，还可加适当的环境描写。还可从古代部落之间战争的原因，可从胜利者去想象，从人物关系。雨

7、，下的很大！共工深蓝的头发干枯焦黄，衣服也破碎不堪，跟老对手颛顼打了1天1夜还没分出胜负，只看见颛顼轻纵五爪金龙而来。共工仰戟迎上，又是一击，共工已知今日难以活命。同时也激发了他那彪捍的个性，奋力搏杀，一时间天昏地暗。颛顼道：还要战吗？为了天下苍生我囚你于北海万年你可服？共工道：无自由，宁愿死。言罢冲天而起，一头撞断了不周山脉。志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟