散文诗两首ppt课件.ppt

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1、7﹡散文诗两首1学生与蜜蜂给你两个词语，请发挥想象，说一句或几句话，把二者联系起来。2妈妈与花3金色花[印度]泰戈尔4学习目标：2、体会诗歌借助具体形象所抒发的情感。1、能够正确、流利地朗读课文，感受美好的意境。5泰戈尔:(1861-1941),印度著名的作家、诗人。泰戈尔多才多艺,一生创作了五十多部诗集,十二部中、长篇小说,一百多篇短篇小说,二十多个剧本,一千五百多幅画,以及大量的歌曲和文学、哲学、政治方面的论著。1913年泰戈尔的诗集《吉檀迦利》获得了诺贝尔文学奖。有散文诗集《飞鸟集》《园丁集》《新月集》。6金色花印度圣树之花，印度人民

2、对此花有如对神一般的虔（qián）诚。此花寓意为美丽、纯洁、高尚。又译作“瞻波伽”。7《金色花》的写作背景：《金色花》是泰戈尔散文集《新月集》的代表作，是他的早期作品。这一时期泰戈尔的创作往往“梦幻多于现实”。他本人幻想通过温和的宗教、哲学、教育和道德等手段来改造国民性、改造社会，从而实现民族自治。8嗅()罗摩衍那()沐浴()nì（）笑dǎo()告xiùyǎnmùyù匿祷一、读一读9（1）匿笑：（2）沐浴：（3）祷告：偷偷地笑。洗澡。二、记一记向神、神灵或有灵性的个体沟通来赞美、祈求、或者仅仅是表达自己的思想或愿望。10初读,感知内容温馨提

3、示：注意字词读音节奏11你读到了怎样的一个孩子？怎样的一个妈妈？12活泼淘气、孝顺机灵、。慈爱、贤淑温良、有修养、有生活情凋、有虔诚的信仰。母亲：孩子：13“我”变成一朵金色花只是为了好玩吗？思考：“我”变成一朵金色花只是为了好玩吗？14我变成一朵金色花，是为了。让妈妈嗅到花香帮妈妈遮阴陪伴妈妈读书表达对母亲的爱……我变成一朵金色花，是为了。15研读共赏1、诗中的金色花是自然中的花还是一种有特别意义的花？2、“我”变成金色花后干了什么事？3、“我”变成金色花，为什么不让妈妈知道？4、泰戈尔为什么要把孩子想象成金色花呢？161、诗中的金

4、色花是自然界中的花还是一种有特别意义的花？诗中的金色花是由“我”—假想变的花。研读共赏172、“我”变成金色花后干了什么事？妈妈我工作、祷告时—————读书时————拿灯去牛棚时————在新叶上跳舞开放花瓣散发香气跳妈妈面前,恢复原形将影子投在书页上183、“我”变成金色花，为什么不让妈妈知道？因为“我”不图妈妈夸奖，只求妈妈生活得更加美好。为能妈妈做些好事而高兴，对妈妈保密，让她莫名其妙。194、泰戈尔为什么要把孩子想象成金色花呢？（1）在中国，我们一般用花儿来比喻什么？儿童？成人？老人？（2）金色花是最美丽的圣树上的花朵，用金色花作喻体

5、现了诗人对孩子怎样的感情？喜爱、憎恶？赞美、贬抑？（3）人们爱花儿，花儿也惠及人们，在诗中有什么象征意义？象征孩子对母亲的爱圣洁而美丽20金色花捉迷藏三次嬉戏母子对话回报母亲21主题这首散文诗，以“假如我变成一朵金色花”发生想象，表达了那种亲昵，亲热的母子之爱,从而感受到母子情深。22仿写：我要变成……我要变成一片云一片富有爱心的云当妈妈在田间劳作时我会飘到他的头顶为她遮挡如火的骄阳当妈妈流下汗珠时我会洒下蒙蒙细雨为妈妈送上一阵清爽23我要变成一股清风抚摸着你；我要变成水的涟漪，当你沐浴时，把你吻了又吻。我要变成一个梦儿，从你的眼皮的微缝中

6、，钻到你睡眠的深处。当你醒来吃惊地四望时，我便如闪耀的萤火似地熠熠地向暗中飞去了。《告别》24荷叶母亲冰心25A.反复诵读，感受文中美好意境。B.体会作者怎样抒发情感。C.比较两篇散文诗的异同。26冰心(1900－1999)，原名谢婉莹，福建长乐人。作家、诗人。代表作有：诗集《繁星》、《春水》，散文集《寄小读者》《樱花赞》等。冰心的创作内容大致包括：母爱、童真、自然三个方面。以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。27ruì花开的好预兆。liánpénɡ莲花开过后的花托。心情不畅快。hàndàn荷花，文中指含苞待放。①

7、形容高耸；②形容人或花木美好，同“婷婷”。舒适。páihuái①在一个地方来回地走；②比喻犹豫不决。qī倾斜，歪斜。zhē遮挡，阻挡。yīnbì①（树叶）遮蔽；②隐蔽。花瑞：莲蓬：烦闷：菡萏：亭亭：适意：徘徊：欹斜：遮拦：荫蔽：28（1）本文的描写对象是什么？（2）理清课文层次（）莲（）莲（）莲（）莲莲花送忆看悟整体感知291.作者为什么要从自家院子里的莲花写起？为什么要写九年前与祖父赏莲？写“三蒂莲”初开，与大家庭中添了“三个姊妹”映衬着写，暗示花即是人，花瑞即人祥，为下文以花比喻子女做好充分的铺垫。30环境红莲心情繁杂的雷声浓阴的天开满

8、亭亭（白莲已经凋谢）烦闷雷声作了雨愈下愈大左右欹斜不适意大荷叶慢慢地倾侧了下来不摇动不宁的心绪散尽深深地受了感动在大荷叶的覆盖下雨势并不减退勇敢慈怜的荷叶上聚了些水珠第一次第二次