相似三角形的判定 课件.ppt

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1、3.4相似三角形的判定与性质(4)课前复习:(1)什么叫相似三角形?对应角相等、对应边成比例的三角形,叫做相似三角形.(2)如何判定两个三角形相似?①两个角对应相等;②两边对应成比例,且夹角相等;③三边对应成比例.一个三角形有三条重要线段:________________如果两个三角形相似,那么这些对应线段有什么关系呢?情境引入高、中线、角平分线ACBA′B′C′∽(1)观察ACBA′B′C′∽(2)ACBA′B′C′∽(3)∽可得:小结观察这些数据,你会有怎样的猜想呢?对应高的比对应中线的比对应角平分线的比相似三角形都等于相似比.相似三角

2、形的性质填一填1.相似三角形对应边的比为2∶3,那么相似比为_________,对应角的角平分线的比为______.2∶32∶32.两个相似三角形的相似比为1:4,则对应高的比为_________,对应角的角平分线的比为_________.1:41:43.两个相似三角形对应中线的比为,则相似比为______,对应高的比为______.问题:两个相似三角形的周长比相似三角形的性质会等于相似比吗?图中(1)(2)(3)分别是边长为1、2、3的等边三角形,它们都相似吗?(1)(2)(3)123用心观察(1)与(2)的相似比=______,(1)与

3、(2)的周长比=______(2)与(3)的相似比=______,(2)与(3)的周长比=______1∶2结论:相似三角形的周长比等于______.相似比(都相似)2∶31∶22∶3对应高的比对应中线的比对应角平分线的比周长的比相似三角形都等于相似比.相似三角形的性质问题:两个相似三角形的面积之间有什么关系呢?相似三角形的性质用心观察1231∶2当相似比=k时,面积比=k2.(1)(2)(3)(1)与(2)的相似比=______,(1)与(2)的面积比=______(2)与(3)的相似比=______,(2)与(3)的面积比=______

4、1∶42∶34∶9相似三角形面积的比等于相似比的平方.例5:已知△ABC∽△,且相似比为k,AD、分别是△ABC、△对应边BC、上的高,求证:证明:∵△ABC∽△∴∴对应高的比对应中线的比对应角平分线的比周长的比相似三角形都等于相似比.面积的比等于相似比的平方相似三角形的性质(1)△ADE与△ABC相似吗?如果相似,求它们的相似比.ABCDE1∶4(2)△ADE的周长︰△ABC的周长=_______.1∶4例.如图,DE∥BC,DE=1,BC=4,(4)例:已知△ABC∽△A´B´C´,BD和B´D´分别是△ABC和△A´B´C´中线,且A

5、B=10,A´B´=2,BD=6。求B´D´的长。解:∵ △ABC∽△A´B´C´∴==B´D´=1.2答:B´D´的长为1.2。ABA´B´BDB´D´1026B´D´ABCDA´B´C´D´1.如果两个三角形相似,相似比为3∶5,则对应角的角平分线的比等于______.2.相似三角形对应边的比为2:5,那么相似比为_______,对应角的角平分线的比为______,周长的比为_________,面积的比为_________.3∶52:5课堂训练2:52:54:253.把一个三角形变成和它相似的三角形,(1)如果边长扩大为原来的5倍,那么

6、面积扩大为原来的______倍。(2)如果面积扩大为原来的100倍,那么边长扩大为原来的______倍。(3)两个相似三角形的一对对应边分别是35厘米和14厘米,(1)它们的周长差60厘米,这两个三角形的周长分别是__________。(2)它们的面积之和是58平方厘米,这两个三角形的面积分别是______________。2510100cm、40cm50cm2、8cm24.如图,在正方形网格上有△A1B1C1和△A2B2C2,这两个三角形相似吗?如果相似,求出△A1B1C1和△A2B2C2的面积比.2:1解:相似.因为相似比是所以面积比是

7、4:15.如图,在ABCD中,若E是AB的中点,则(1)∆AEF与∆CDF的相似比为______.(2)若∆AEF的面积为5cm2,则∆CDF的面积为______.BFEDCA1:220cm2∵∆AEF与∆CDF1:已知△ABC∽△DEF,BG、EH分别是△ABC和△DEF的角平分线,BC=6cm,EF=4cm,BG=4.8cm.求EH的长。解:∵△ABC∽△DEF∴BC∶EF=BG∶EH6∶4=4.8∶EHEH=3.2(cm)答:EH的长为3.2cm。AGBCDEFH课堂训练2:如图,△ABC~△A'B'C',它们的周长分别是60厘米和7

8、2厘米,且AB=15厘米,B'C'=24厘米。求:BC、AC、A'B'、A'C'。C'B'A'CBA解:因为△ABC~△A'B'C'△ABC~△A'B'C所以==ABBC

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