北师大版小学六下24反比例课件.ppt

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1、反比例意义预习提示:1.仔细观察主题图,说一说你从中获得了哪些数学信息?.2.仔细阅读例1,从表中你发现了什么规律?并把表格填写完整。3.说一说什么是成反比例的量,你是怎样理解的?例1:生活中还有哪些成反比例的量?说一说:每天的烧煤量(kg)204050100烧煤的天数502520101、下表中的两个量成反比例吗?为什么?课堂检测2.用36个边长为1cm的正方形拼一个长方形,把所拼成的长方形的长和宽填入下面的表格长(cm)宽(cm)在上表中长和宽成反比例吗?说明理由。3.判断下面各题中的两种量是否成反比例。(1)长方形的面积一定,它的长和宽。(2)圆的直径

2、和它的周长。(3)长方形的体积一定,它的底面积和高。(4)糊纸盒的总个数一定,每人糊的个数和人数。(5)三角形的面积一定,它的底和高。(6)单价一定,总价和数量。欢迎指导!

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