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时间：2020-03-13
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1、数学1课程（比较轻重）一·活动目标：1、通过掂一掂、说一说等活动，使学生逐步加深对轻重的体验与理解；2、在活动中帮助学生体会借助工具确定轻重的必要性和精确性；3、初步体验解决问题方法的多样性；4、培养学生合作学习的意识。二·教学重点·难点：在掂一掂、说一说等活动，使学生逐步加深对轻重的体验与理解。体会借助工具确定轻重的必要性和精确性。三·教具学具准备：纸盒、天平、积木、弹子、塑料球、皮球、铁球等物品。课件ppt.四·教学过程：2动物园3小朋友们仔细观察下图又什么不一样？哪个轻哪个重？重轻4重轻56观察图片哪个轻哪个重？在重的下面打勾。7目测轻重，观察
2、下谁最重？谁最轻？轻重8去年这几位小朋友一样重，今年在看看谁最重？谁最轻？重轻9想一想：在带“？”的地方画几个小球平衡架才不会倾斜?？？10总结：物体的轻重是相对的1、带幼儿在室内或室外寻找可以比较的两个物体进行轻重比较。2、请家长和幼儿一起做智力游戏：比比家里谁轻谁重。11此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！
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